詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
大島　英明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「応用行動分析」とは，不適応な行動は誤った学習の結果として起こるという考え方に基づき，その子の行動を起こす前の「先行刺激」や行動後の「評価」を修正していくことで，子どもの行動を変えていく一方法である…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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