詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第87回)
- 多様な子どもたちがともに取り組むシンクロマットの実践（５年生）
- 本文抜粋
- はじめに 第５学年器械運動「マット運動」においての授業実践「シンクロマット」を紹介します。 高学年の子どもにおけるマット運動のイメージは、「怖い」「できない」「怪我をする」など、マイナスのイメージが強いと考えます。確かに、日常生活の中で、逆立ちをして歩いたり、回転をしたりすることなどほとんどないので…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
