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  • 特集 学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 実践事例 高学年
  • 陸上運動
  • 仲間同士で交流させる
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
千野 毅
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • (障害走)「低く跳び越す」から「素早くまたぎ越す」へ
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
渡辺 睦生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨年度、持ち上がりの6年生を担任した。 5年生の時に、ハードルを低く跳び越すために、次の指導を行った…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • 短距離走・リレー
  • スリーラインリレーで授業開きに逆転現象を仕組もう
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
中地 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、スリーラインリレーで授業開き  体育の授業開きで「短距離走・リレー」を取り上げるならばスリーラインリレーを推す…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • ボール運動
  • 複式校でのボール運動の授業開き
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
吉田 高志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
僻地複式校の難しさ 一昨年、山間の小さな学校に転勤になった。児童数は全校で十四名。三つある学級はすべて複式である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • 器械運動
  • 伸びる可能性を信じる学級開き
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
猿渡 功
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、早くから決め付けるものではない 【学級づくりの願い】  高学年ともなれば、周りの友達と自分とを比較して、「自分はできるんだ」とか「自分はできないんだ」とか、自己の可能性のレベルをあらかじめ設定して…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • 陸上運動
  • リズムよく走り抜ける快感を
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学級づくりの願い 六年生を対象に、授業開きをハードル走で行い、一年間の「努力と継続の大切さ」を示したい。また、「努力を続けることをお互いが認め合う学級」を目指したい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • 水泳
  • ルールの徹底と楽しいゲームで
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
森 康行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ルールを徹底する  水泳は、もっとも子供たちが喜ぶスポーツの一つであるが、もっとも危険なスポーツでもある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • 体つくり
  • 気持ちいい汗をかこう!「30秒でピッピッピッ」
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
南 弘一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学級づくりの願い  一年間の学級づくりを考える上で、「授業開き」をどのように行うかということは、たいへん重要である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例 高学年
  • 表現
  • 一体感を学級開きで
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
松本 勝男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学級開きでは、一体感を持たせることが大事である。 このことが学級に対する所属感や自己の存在感を持たせることにつながるからである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新・ボール運動=授業づくり学習モデル18
  • 実践事例
  • 「ネット型」プレルボール
  • 「習得・活用・探究」の過程を意識した組み立て
書誌
楽しい体育の授業 2010年10月号
著者
千野 毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 プレルボール プレルボールとは、2チームがネットを挟んで向かい合い、ボールを手で自陣の床に打ちつけてから、味方にパスしたり、相手のコートに返したりするバレーボールに似たゲームである。制限時間の中で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 器械運動が苦手な子―症状別指導のヒント診断と指導
  • 実践事例
  • 跳び箱・首はね跳び
  • 『はね動作』を身に付けさせる指導
書誌
楽しい体育の授業 2003年5月号
著者
千野 毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、腰が高く膝が伸びた前転の指導 台上前転から首はね跳びに発展させるためには、後頭部→肩→背→腰と順に跳び箱に接していた前転を、背・腰を着かずに後頭部を着いて回転する運動形態に変えていかなければならな…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 第2特集 授業激変!最後の5分の振り返りアイデア
  • 振り返りっぱなしで終わらせない! 領域別 次の授業への活かし方
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
矢吹 睦子
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「川とび・走り幅跳びの振り返り」から探る次の授業の場づくり 「両足で踏み切ってしまった」「低く跳んでしまった」など,授業での運動の様子について発言させたり,ノートに記入させたりして「振り返り」,次…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 第2特集 授業が活発になる!必須の言葉かけスキル
  • 領域別 事例でまるわかり!効果的な言葉かけ&使い方スキル
  • 陸上運動
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
澤 祐一郎
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「跳の運動(遊び)」の指導内容 低,中学年の「跳の運動(遊び)」では,反復練習のような活動は適していません。走ったり跳んだりする動き自体の面白さを味わわせることができるように,楽しい活動の仕方や場…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 1/30秒単位で見せる子どものよい動きはこれだ! (第41回)
  • 陸上運動
  • ハードル走の指導
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
佐藤 泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短距離走のタイムにいかに近づけるか、走り越えるフォームをいかに美しくするか、いかにリズミカルに走り越えるか。ハードル走は、奥が深い。今回は、そんなハードル走の指導について紹介する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 新学習指導要領への提言「走り高跳び」
  • 高学年/走り高跳び
  • 個に応じた指導を行なう
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
千野 毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、なぜ「はさみ跳び」なのか 『小学校学習指導要領解説体育編』走り高跳びの「技能の内容」に次の例示がある…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学級崩壊を防ぐ仲間づくりの体育
  • 特集の解説
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
根本 正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『学校の失敗』(扶養社)には学級崩壊を防ぎ、新たな 世紀へ向けた教育の方向が示されている。 向山洋一氏の基本的な考え方と実践レポートによって、具体的な子供を変える方法が示されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
  • 【提言】「楽しさ」は誰のためか
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
鷲見 真太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校学習指導要領解説体育編より、小学校体育科の目的は「生涯にわたって健康を保持増進し、豊かなスポーツライフを実現する資質・能力を育成する」ことにあります。当然、授業を楽しくするアイデアは、そこを最上…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/1/9まで無料提供)
  • 特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
  • [マット運動]楽しみながら上達するために押さえるべきポイント
  • POINT1 上達するためのポイント/2 楽しみながら行うためのポイント/3 ゲーム化するためのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
近藤 拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT 1 上達するためのポイント 2 楽しみながら行うためのポイント 3 ゲーム化するためのポイント…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
  • [マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
  • 解説
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
萩原 雄麿
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●解説 1 技能習得に必要な基礎感覚づくりを大切に! 体育授業では、子どもたちに様々な技能を身に付けさせることが大きな学習内容の1つです。各校の指導計画(カリキュラム)には、様々な運動や技が位置付けら…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
  • [マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
  • くま歩き・うさぎ跳び・ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
萩原 雄麿
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●くま歩き 養う感覚:手足の協応・腕支持・逆さ つながる技:前転・後転・側方倒立回転等、マット運動の技全般…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
  • [マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
  • アンテナ・カンガルー・ゆりかご
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
萩原 雄麿
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●アンテナ 養う感覚:体感の締め・振動 つながる技:前転・大きな前転・後転・倒立前転 ワンポイントアドバイス…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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