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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第8回)
  • 根本体育直伝マンガ（サッカーの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年11月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第12回)
  • 根本体育直伝マンガ（用具による補助の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
補助には直接子供に関わっていく方法と、器具・用具を使って間接的に指導していく方法とがある。　教師が一人一人補助してあげるのが一番良いのであるが、人数が多い時には全員を行うことは難しい…
対象
小学校
種別
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第11回)
  • 根本体育直伝マンガ（バスケットボールの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最初に五分間のゲームを行った。チームは五人ずつの六チームである。　子供からは得点が少ない、シュートが入らないという意見が出た…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第10回)
  • 根本体育直伝マンガ（体ほぐしの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2001年1月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体ほぐし」は、そのねらいを理解し、教師がどの程度指導していけるかにかかっている。　あいまいな内容であれば浸透していかない。学校の実態に合わせて行っていくのは勿論であるが、実践事例を多く出していく中で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第9回)
  • 根本体育直伝マンガ（バスケットボールの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
大原則１　得点をするための動きを作る　バスケットボールで一番大事な原則は、得点をするための動き作りである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第7回)
  • 根本体育直伝マンガ（腕立て閉脚跳びの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年10月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発問によって視点を限定させ、そこから運動の原理や法則を導き出すことができる。　腕立て閉脚跳びでポイントとなるのは、腕支持と突き放しである。特に突き放しがないと跳び越すことができない。「強く突き放しなさ…
対象
小学校
種別
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第6回)
  • 根本体育直伝マンガ（陸上運動の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年9月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
陸上運動は個人で行う内容が多い。導入で引きつけると、単元の最後まで意欲を持って学習できる。導入の指導が大切なのである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第5回)
  • 根本体育直伝マンガ（表現運動の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年8月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表現運動は、身体による表現である。そのためには、イメージを想起させる発問・指示の開発が重要である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第4回)
  • 根本体育直伝マンガ（側方倒立回転の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
物を入れると指示は明確になる。　五年生の体育で側転の指導をした。単元の目標は、「腰の伸びた、大きな側転ができるようにする」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第3回)
  • 根本体育直伝マンガ（水泳指導の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の子供への指導は、教具の工夫によって楽しい水遊びができるようにする。　水遊びの指導でフラフープを使うことがある。一個の場合はよいが、三〜四個使用するとなると教師が一人で持てなくなる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第2回)
  • 根本体育直伝マンガ（跳び箱出し入れ指導の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業だから運動ができればいいだろう、楽しくできればいいだろうという人がいる。　それは、間違いである。決められた時間の中で、効率よく指導していかなかったらできる喜びも伸びる楽しさも味わわせることが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第1回)
  • 根本体育直伝マンガ（笛・太鼓の使い方の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業では、笛や太鼓を使うことが多い。いつ、どこで使用したら効果があるか考えていくことが大切である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第118回)
  • 根本体育直伝マンガ（１年生最初の短なわの指導の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年生最初の短なわの指導　始めは、なわを持たせずに指導する。太鼓の音に合わせてつま先で、リズムよくジャンプする…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第117回)
  • 根本体育直伝マンガ（バスケットボールでのパスの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゲーム中のパスの方向性は、正面だけではない。正面以外の方向にも、自在にパスができるようにさせたいものである。正面以外へのパスができるようになるための指導方法を紹介する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第116回)
  • 根本体育直伝マンガ（台上前転の場づくりの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ｑ　高さが怖いためか、台上前転がうまくできない子がいます。できるようにするには、どんな方法がありますか…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第115回)
  • 根本体育直伝マンガ（パートナーに伝えるの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
５台ハードルの場を４、５回走ったあとで　指示　２人組を作りなさい。できたら座りなさい。　子どもの数が奇数の場合、３人組を１組だけ作らせる…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第114回)
  • 根本体育直伝マンガ（組体操の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年9月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
組体操は、運動会の花形である。100名以上の高学年児童を動かすとなれば、それなりの指導スキルを持っていないと混乱が生ずる。組体操の練習だけで20時間も超えるようでは、いけない。10時間以内に収めるべき…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第113回)
  • 根本体育直伝マンガ（回旋リレーの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
説明　今から、折り返しリレーをします。準備は１、３、５、７班でします。１番前の人はコーン、２番目・３番目の人はポートボールの台、４番目の人はフラフープ、５番目の人は箱を持ってきます。その箱は、後で使い…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第112回)
  • 根本体育直伝マンガ（最も遠い子をほめるの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年7月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
45分の授業では、必ず緊張感が途切れる時間帯がある。この時間帯は学習の成果が上がらず、事故が起きやすい時間帯でもある…
対象
小学校
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グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第111回)
  • 根本体育直伝マンガ（背泳ぎの巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
強いキックとは、水しぶきを盛大にあげることではない　Ｓ・デービス氏の言葉。水しぶきは、空気を蹴っているときにあがるものである。早く進もうと強く蹴りすぎて多くの水しぶきをあげるのは効果的でない…
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小学校
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グラビア・扉・表紙
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  • マンガで見る楽しい体育指導 (第110回)
  • 根本体育直伝マンガ（開脚後転の巻）
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
岩野　節男・岩野　紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
田中光氏の開脚前転指導である。　初めの姿勢は前回りと同じである。回転が始まったら、足がマットをはなれた時点で膝を伸ばし、回転の後半で足を左右に開くようにする。この開くタイミングが難しい。勢いがついた最…
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小学校
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グラビア・扉・表紙
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