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特集 新教育課程の前倒し:校内研修の重点
新教育課程の校内研修:切り口はどこか―と聞かれたら
拠点校の設置と研修アドバイザーの配置
・・・・・・
山極 隆
グランドデザインをつくる
・・・・・・
齋藤 勉
バランスのとれた学力観の共有
・・・・・・
初田 幸隆
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
山極 隆/齋藤 勉/初田 幸隆
ジャンル
学校経営
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特集 新教育課程の前倒し:校内研修の重点
新教育課程編成と年間時数カウントの基礎知識―何をどう計算し職員に周知するか―
授業研究時間確保のためにできる限り教科で取る工夫を
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
小貫 義智
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一、できるだけ教科に読み替える 今回の改訂で年間の総授業時数が増えた(http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/news/080424/002.pdf)。物…
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小学校/中学校
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特集 新教育課程の前倒し:校内研修の重点
新教育課程編成と年間時数カウントの基礎知識―何をどう計算し職員に周知するか―
強い信念をもって、各学校は教育課程を編成すべきである
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
有動 英一郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
各学校においては、【中略―有動】適切な教育課程を編成する【後略―有動】(「学習指導要領」平成二十年 総則…
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小学校/中学校
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特集 新教育課程の前倒し:校内研修の重点
新教育課程編成と年間時数カウントの基礎知識―何をどう計算し職員に周知するか―
年間固定の週時程へのこだわり
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
後藤 康志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育課程編成でまず何をするか 教務主任として、次年度の教育課程を編成するときにまず何をするか。私は最初に週時程表を組んだ。その週時程をもとに、そのまま授業をした場合に可能な時数を算出する。そして、行…
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特集 “文教政策の変化”で現場はどうなるか
来年度の教育施策:何がどう変わるか→結果対策の重点
来年度の教育政策は政権政党が決め、役所はそれに従う
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 労働組合を基盤に据え社会主義を目指す民主党が政権を取った。これは国民が民主党の掲げる個々のマニフェストに賛意を表すというより、自民党の自己破滅により長期政権に対して民意を失った結果と言える…
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特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
規範意識を育てる「学校生活の決まり・規則」―改訂への提言
社会で許されないことは学校でも許されない
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者の言動 児童生徒の成長物語、子どもたちの変容(化ける)に接することができるので、教職の手ごたえを実感することが多い…
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小学校/中学校
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特集 OJT時代!人材育成プランの作成と活用
なぜOJTなのか―時代の要請から考える
実証的な証拠のもとに結果を出せ
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
@学力テストの結果を公表してからすべてを始めろ 校内研修や研究発表会等を通して教師力や学校力を高めようとする努力は尊いが、格好の良い研究発表を華々しく行う割には自校の学力テストの結果すら隠蔽している学…
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特集 現場に速効!“教育情報”の読み方・選び方
マル得教育情報をキャッチするアンテナの立て方
免許更新・マル得情報をキャッチする検索法
書誌
学校マネジメント 2009年10月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 昨年度の予備講習を経て、いよいよ本年度から本格的に教員免許更新制が実施された。これからは一〇年ごとの免許状更新講習の受講と認定が義務づけられる…
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特集 教師力アップ!早わかり!“教育の最新事情”
“教育改革”についての最新事情
教員免許更新制が提起する最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに 第166回通常国会において、教育職員免許法が改正され、平成21年度より教員免許更新制が導入されることになった。制度の具体的な運用については、平成20年改正の教育職員免許法関係省令で規定され…
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特集 「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
新指導要領にみる“期待される学力像”
履修から習得へ
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
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特集 “信頼される学校・尊敬される教師”の構築
一度は訪問したい“あの学校”:一度は会いたい“あの教師”<各県情報の最前線>
新潟
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新潟 新潟大学教育研究院教授 齋藤 勉 一度は、ぜひ訪れてほしい学校として、二校を紹介する。 一校は、新潟県新発田市立御免町小学校(伊藤順治校長)である…
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小学校/中学校
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特集 “信頼される学校・尊敬される教師”の構築
一度は訪問したい“あの学校”:一度は会いたい“あの教師”<各県情報の最前線>
京都
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
初田 幸隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
京都 京都市教育委員会学校指導課首席指導主事 初田幸隆 教育とは「子どもとせめぎあいながら、子ども、教師それぞれが変わる営み」と、生徒指導の中心課題に道徳教育の充実を置き、京都市の道徳教育を牽引。人権…
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特集 ’08経営プランに生かす“教育改革の重点”
学校経営に関わる改革情報のウオッチング
“中教審”の動向の読み方・生かし方
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
改革情報NOW 教育改革の情報は、中央教育審議会の答申が教えてくれる。 「ゆとり教育」以降の答申に限定して取り出してみる…
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小学校/中学校
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特集 “プロ教師の技”が伝わる研修システム
プロ教師の育成:今どんな動きがあるか
免許更新制でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに 学校教育の正否は教員の資質能力に負うところが大きく、改正教育基本法を踏まえ、教員全体への信頼性を高め全国的な教育水準の向上を図る事は待ったなしの状況にある。そのため、教員が、社会構造の急激…
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小学校/中学校
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特集 “学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
“学テ”を実施する文科省のねらい―どう考えるか
達成に基づく説明責任
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
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特集 “時代の変化”捉える情報感度の磨き方
教育の民営化=どこまでどう進むか
学校の質を高めるためにも地域に根ざした第二の学び舎を
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに 昨年行われた衆議院の総選挙では自由民主党が圧勝したが、この自民党が世論に問うたその改革の方向は、官より民、民間にできるものは民間に、国の権限を小さくして小さな政府をつくるというものであった…
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特集 “時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
“自校の課題”が見えてくる実態把握と改革プラン
教師編・授業力の実態調査と改革プランづくり
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに 最近行われた国内外の学力調査の結果等から、我が国における子どもの達の学力が低下傾向にある事は紛れもない事実である。現在国ではこれらの事実を十分考慮して中央教育審議会を中心に次期教育課程の…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育行政の実態”どう受け止めるか
日本の教育司令塔の5年前と今と5年後予測
お盆の上の豆粒
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨今の教育界を見ているとお盆の上の豆粒のような様相を呈している。即ちお盆が右側に傾けば豆粒も一斉に右側に片寄っていき、お盆が左側に傾けばお盆の上の豆粒も一斉に左側に片寄っていくように学校教育の軸足…
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特集 戦後教育60年―その“光と影”を検証する
戦後教育のエポックメーキング―その“光と影”
民間教育運動の歴史
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
再興 教師による民間教育運動に限定してみることにする。というのは、習俗にまでなっている人々の民間教育の大きな流れもあるからである…
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業参観:私の7つ道具
心理的道具が大切
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業参観の際、私は、物理的道具として三つを持参しています。 @ ハンディカメラ A 画板 B 黒と赤色のボールペン…
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
“授業評価が出来る人”の資質能力とは
教科の専門的な学識・力量がある人が行うべきである
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
山極 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■はじめに 児童生徒の学力低下が叫ばれる今日、その主な原因をゆとり教育による授業時数の縮減とそれに伴う教育内容の厳選にあるとする見方が少なくないがそれはそれとして、そもそも児童生徒の学力は教員の指導…
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研究情報欄
新潟音読研究会の研究情報
「生きる力」を育む国語学習 2001年11月号
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