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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動の実際
  • 高学年／協力し合う場面をどうつくるか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動づくりの原則
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　三学期に入り、まとめのとき、一年間の総仕上げのときである。間もなくの別れや進級・進学を意識する学期である。「みんな仲良くいいクラスだ」「このままのクラスでいたい」「別れたくない」という思い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動構想のアイデア
  • 学級文化の仕上げにどう取り組むか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
宮本　博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動の基本的な活動を見直す　私は子どもと共に創る学級目標を大切にする。　以前、本誌においては「すべての学級活動は学級目標に通ず」とまで言い切ったこともある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動構想のアイデア
  • 学級文化への別れにどう取り組むか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
佐藤　峰子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
新しい年を迎えてスタートする三学期は、学級づくりの最終章に向けてラストスパートをきる大切な時期である。担任は、子どもたちが積み重ねてきた活動を充実させ、新しい学年や学級に夢と希望をもって進めるような…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動構想のアイデア
  • 学級文化を築く意欲づけにどう取り組むか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
並木　昌和
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　３学期は学級のまとめの時期であると同時に、学級の解散を意識しはじめる時期でもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動づくりのポイント
  • どんな活動のめあてがあるか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
芦高　浩一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　約５０日という短い３学期は、学級・学年の総まとめと同時に、新学年に向けての橋渡しの時期であるといえる。何かと慌ただしく過ぎてしまいがちなこの時期を有意義なものにするためには、しっかりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動づくりのポイント
  • どんな活動の内容があるか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一月。残りわずかの学級生活を高め、次学年への意欲をもたせていく大切な時期である。この時期の学級の活動内容を考えていく上で大切なことは、基本的には次の三つが挙げられるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動づくりのポイント
  • どんな活動の計画があるか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
篠原　久仁子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　今年こそ、こんな学級をつくり、こんな子どもたちに育てたい　。新しい学級を担任したときはもちろんのこと、持ち上がりの学級であっても、四月当初は、そんな熱い思いとさまざまな計画を抱いてスタ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動づくりのポイント
  • どんな活動の方法があるか
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
國武　恵
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇「始めの一歩」は『目標づくり』　どんな活動をするにしても、始めの一歩は同じである。四月の学年始めでも、後約三ヶ月しかない三学期の始めでも。どんな活動にするか、子供と話し合うことである。互いにどんな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動の実際
  • 高学年／全員劇で、心を一つに
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
隅田　由香利
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに◇　本校では、隔年であるが、学習発表会を３学期におこなっている。内容は、演劇、合奏、合唱、おどり、和太鼓などクラスで相談した内容で取り組む。各クラスの持ち時間は十五分であるが、３学期という…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級のまとめに向けた活動づくり
  • 学級のまとめに向けた活動の実際
  • 高学年／自己の良さや成長に気付こう
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
坂江　栄市
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　今の子どもたちは少子化・多忙化もあってか、一様に関わり下手である。従って、他者の存在を意識しての言動が見られない。子どもたちの多くは、これまで多くの友・人との関わりの経験が少ないために…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　一学期締めくくりの学級集会プラン
  • 一学期の締めくくりに生きる学級集会指導のポイント
  • 全員参加の運営に必要な指導のあり方
書誌
特別活動研究 2006年7月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　一学期の最後にする学級集会は、それまでに取り組んできた様々な活動の締めくくりとして、また一学期を終了する節目として、学級の子どもたちにとって達成感のあるものにしたい。そのためには、集会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人とかかわる力を育む学級活動計画
  • 「人とかかわる力」を育む学級活動計画作成のポイント
  • どんな活動の方法が必要か
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「人とかかわる力」は文字通り、人とかかわる中で育まれるものである。望ましい集団活動を通してその目標を達成する学級活動は、「人とのかかわりを学ぶ」学習そのものであると考える。人は、自分は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級話合いで「伝え合う力」を高める
  • 「伝え合う力」を高めるために／こんな子どもにはどう対応するか
  • 自己の考えに固執する子どもへの取り組み方
書誌
特別活動研究 2005年11月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　低学年や学級解体後の児童の中には、自分の考えを変えられない子どもがいる。話合いをしても平行線のままで、結局多数決で決めることになり、決まっても「あーあ」と残念がる声が聞こえる。自分の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 高学年／係活動の反省を成功させる指導の実際
  • 相互評価が係活動を活性化させる
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級における、教師と児童相互による創造的な活動が、係活動であると考えている。教師と児童の係に対する認識や価値が、ある程度一致していないと、教師の指導が子供に伝わらない。できれば係活動の…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・高学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • 活動をどう具体化し、達成するのか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三学期は学年のまとめと、次の学年に向けての飛躍の学期である。五年生は、小学校の最高学年に向けての学期。六年生は、中学校に向けての締めくくりの学期。特に五年生は、同じクラスのまま進級する…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　異年齢集団活動の効果的展開の工夫
  • クラブ活動での異年齢集団活動効果的展開の実際
  • 子どもの自治的な力を高める
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■はじめに　学校教育に「ゆとり」が求められる中、クラブ活動は子どもの精神的な「ゆとり」を支える場と時間を提供している。事実進級した子どもたちにとって新しいクラブに所属する活動は、４月の最も楽しみにし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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