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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 実例でわかる！　道徳ノートのとっておき使い方提案
  • 〔中学校〕自他の考えを可視化する工夫を！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
  • 子どもの心に必ず届く道徳教材と決め発問
  • 〔中学校〕教材名「償い」（出典：教育出版）
  • 「もし自分だったら…」と考えさせる補助発問でより深く迫る
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材×決め発問　教材名「償い」　　決め発問　「『もらい泣きの涙がとまらなかった』のは、二人のどのような姿に心を打たれたからでしょうか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳教育と実際の行動をどう考えるか
  • 実践／子どもの行動を意識した道徳授業
  • 「役割・責任」の授業　自分と向き合う時間を十分にとる
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学級の様子　明るく笑いの絶えないクラスである。男女ともに仲がよく、宿泊合宿での山歩きでは男子が困っている女子を助けたり、肝試しでは女子が怖がらないように歌を歌ったりする姿が見られた。また、きまりを守…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
  • 現実とのギャップを乗り越える資料＆展開例
  • 〔中学校〕まずは「現実」にしっかり向き合わせる
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　先日、自宅近くで道端に捨てられているゴミに遭遇した。大人用のブーツやパソコン、鍋、ビールの空き缶やつまみの袋など、明らかに大人が捨てた物だとわかる。ゴミを捨ててはいけないと教えるべき大人の…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 大公開！　私の学級の道徳ノート
  • 葛藤場面で自分の気持ちに気づかせる
  • 中学校／この写真の実践→53ページから掲載
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
内藤　圭太
ジャンル
道徳
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (無料提供)
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第12回)
  • 中学校編／感動的な資料で仲間を信頼する心に迫る
  • 左手一本のシュート
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「左手一本のシュート」　【内容項目２―(3)友情】　■『左手一本のシュート』島沢優子著　小学館…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第11回)
  • 中学校編／詩の中の「あなた」を通して、理想の自分を考えさせる
  • 相田みつを「ただいるだけで」
書誌
道徳教育 2016年2月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「ただいるだけで」　【内容項目１―(5)向上心】　■『心を育てる新しい道徳授業を創る…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第10回)
  • 中学校編／交流を通して崇高な生き方を考える
  • 作者不詳「心訓」
書誌
道徳教育 2016年1月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　　■資料名「作者不詳『心訓』」　【内容項目１―⑷理想の実現】　■『すぐできる〝とびっきり〟の道徳授業…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第9回)
  • 中学校編／三人の立場で考え、価値に迫る
  • カーテンの向こう
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「カーテンの向こう」　【内容項目２―(2)人間愛・思いやり】　■『中学道徳　心つないで３』教育出版…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第8回)
  • 中学校編／力のある実話で生き方に迫る
  • 償い
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「償い」　【内容項目３―(3)生きる喜び】　■「償い」（『中学道徳　心つないで２』教育出版…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第7回)
  • 中学校編／「いじめの構図」を提示し、その構造について考えさせる
  • いつも一緒に
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「いつも一緒に」　【内容項目２―(3)友情】　■「読み物資料とその利用」（文部省…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第6回)
  • 中学校編／交流した友達の考えを可視化する
  • ほんとうのカッコよさ
書誌
道徳教育 2015年9月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「ほんとうのカッコよさ」　【内容項目１―(5)向上心・個性の伸長】　■「道しるべ１」（正進社）五十六～五十九ページ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第5回)
  • 中学校編／生徒が興味をもつ歴史的な事実を題材にする
  • エルトゥールル号事件　善の連鎖
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「エルトゥールル号事件～善の連鎖～」　【内容項目４―(10)世界の中の日本人…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第4回)
  • 中学校編／ねらいとする道徳的価値に迫る「ことば」に出会わせる
  • 「メッセージ　松井秀喜」
書誌
道徳教育 2015年7月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「メッセージ　松井秀喜」　【内容項目１―(2)強い意志】　■「私たちの道徳」十六～二十一頁…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第3回)
  • 中学校編／心に響く歌を活用して価値の自覚を図る
  • 「あたりまえ」ではなく「ありがたい」こと
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「『あたりまえ』ではなく『ありがたい』こと」【内容項目４―(10)】　■「キラリ☆道徳①」（正進社）１２８ページ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第2回)
  • 中学校編／気になる生徒を思い浮かべながら題材を選ぶ
  • 「遅刻が努力を無駄にする」
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「遅刻が努力を無駄にする」　【内容項目１―(1)】　■「キラリ道徳①」（正進社…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書でわかる！　今月の授業例 (第1回)
  • 中学校編／きまりを守ることの意義を考えさせる
  • 「二通の手紙」
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１資料について　■資料名「二通の手紙」　【内容項目４―(1)】　■「私たちの道徳」百四十頁～百四十五頁…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ
  • 授業改善＝振り返り方エトセトラ
  • 研究授業を振り返ってみよう
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
田丸　陛子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１授業後の生徒の感想を分類しよう　研究授業後にまず行うことは、授業後の生徒の感想が、ねらった内容項目に対してどうであったかを分類することである。題材にもよるが、主に次の三つに分けることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［論説］あらためて押さえたい「考え，議論する道徳」に変える発問のポイント
  • 「読み取り」から「自我関与」への展開を意識する
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科における「発問」とは何か　道徳科の授業において重要な働きをする発問。発問とは字のごとく，教育の場面で教師が学習者に対して行う意図的な問いかけや投げかけのことを指しています。「意図的」という言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (2025/11/8まで無料提供)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［解説］いまさら聞けない　発問の種類＆機能と最強中心発問のつくり方
  • 子供が考えたくなる発問を！
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　発問の種類について　学習指導案の本時の展開部分にある学習活動に記載する発問の種類について説明します。特に何かに決まっているということではありませんが，一般的に認められていることとしてご理解ください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • 裏庭での出来事
  • 言うか言わぬかではない，自分の弱さを見つめる
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山本　理恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　遊んでいてガラスを割ってしまったことを正直に伝えるか否かという主人公の葛藤を中心として物語が進みます。人間の心の弱さや卑怯さとそれを乗り越え，よりよい自分になりたい心の高まり，双方を考…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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