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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ

    • グラビア／楽しい道徳に変えるアイデアグッズ集

      • 本心とそれを隠す気持ちを表現するために･･････廣末　唯
      • クリアファイルにワークシートを保存･･････高橋　正一
      • 主体的に考え、深い思考を生み出すために～思いの強さや行為の方向性を表す「レベル表」の活用～･･････米澤　晶子
      • 手づくりの紙芝居・場面絵･･････田尻　佑樹
      • シンプル、そして、毎週続けられる！　“道徳板書グッズ”･･････上田　紗和子
      • ホワイトボードで生徒の考えを可視化･･････畑佐　直紀
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
廣末　唯／高橋　正一／米澤　晶子／田尻　佑樹／上田　紗和子／畑佐　直紀
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 論説／「考え、議論する道徳」への転換とは何か
  • 思考課題の明確化と発問づくりのパラダイムシフト
  • アクティブ・モラル・ラーニングの考え方を生かす
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中央教育審議会答申より　平成二十八年十二月二十一日に発表された中央教育審議会『幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）』の第二部第二章の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ①教材提示を変える
  • “本音”で考え、発言するための教材提示
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
志藤　晃一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１実践を前に確認したいこと　読み物教材の登場人物の心情理解に偏った授業を乗り越え、「考える道徳」「議論する道徳」を充実させていく必要性が強調されている。教科化を機に授業改善を推進することは、子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ②発問を変える
  • 「生き方を支えていた思いに迫る」発問で、多様な意見を交流する本物の自我関与を
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
木原　一彰
ジャンル
道徳
本文抜粋
１登場人物への自我関与って？　考え、議論する道徳の推進に向けて、「問題解決的な学習」や「体験的な学習」と並んで提示されているのが、「登場人物への自我関与が中心の学習」です。この指導方法、気をつけないと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ③話し合いの仕方・方法を変える
  • 議論を仕掛ける５ポイント
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
房本　吉弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　議論するポイントの絞り込み　まず、授業者が、道徳教材を分析し、どこが道徳上の問題になっているのか、登場人物は何を悩んでいるのか、人間関係はどのようになっているのか等、子どもが議論するのにふ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ④書く活動を変える
  • 考え議論するために書く～付せんを利用して書く活動の活性化を図る～
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１何のために書かせるのか？　道徳の時間に「書かせる」のはどんな場面だろう。「発問の答えをワークシートに」「授業のまとめとして」書かせることが多いのではないだろうか。確かに、終末のまとめは気づきや成長を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ⑤体験活動を取り入れる
  • 役割演技の前に「ペア・インタビュー」を
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
多田　幸城
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳授業における体験活動　私を含めた授業者の多くは、「道徳授業と子どもの日常生活をつなげたい」と考えています。それは、裏を返せば子どもの生活と道徳授業には距離があることを意味しています。では、どのよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ⑥板書を変える
  • 「学習課題の提示」と「まとめ」のポイント及び板書の場所と留意点
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
栗原　利夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「特別の教科　道徳」の教科化に伴い、最近の授業では、導入時の「学習課題の提示」を頻繁に見かけるようになった。私はこのことを、大変なチャンスであり、ピンチでもあると捉えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 写真やイラストでよくわかる！　「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
  • ⑦終末を変える
  • 自己の生き方についての考えを深める「終末」の指導方法の工夫
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１特質を生かした学習指導過程　「学習指導要領解説　特別の教科　道徳編」において、第四章　指導計画の作成と内容の取扱いの第二節の「２　道徳科の特質を生かした学習指導の展開」において、児童生徒の道徳性を養…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック
  • もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック
  • 終末
  • 深いまとめにしたい
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
田尻　佑樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
終末の大切さ　授業をする中で，終末によって，授業の印象ががらりと変わることがよくあります。終末は学習指導要領にあるように「学習を通して考えたことや新たに分かったことを確かめたり，学んだことを更に深く心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
  • 写真でみる道徳環境づくり
  • 温かい人間関係を築くきっかけづくり　他
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
廣末　唯・久保田　高嶺・森重　孝介
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ほめほメール」　日直当番の素敵なところを，帰りの会までに教師と友達が手紙に書いて，それを伝える活動です。形に残るものであるため，手紙の内容に気をつけたり，子どもによって手紙の数に差が生まれないように…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • 導入編
  • （７）音の世界から資料の世界へ／（８）主人公（中心人物）からの手紙
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
廣末　唯
ジャンル
道徳
本文抜粋
「音」は、子どもの心にダイレクトに刺激を与えられるものではないかと考える。そこで、「音」を利用して、子どもの興味・関心を高めたり、学習への動機付けを図ったりする方法を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　さあ道徳授業を始めよう！～子どもと楽しむ道徳授業～
  • 道徳授業が楽しくなる12の工夫
  • 全体計画を活用しよう
書誌
道徳教育 2010年4月号
著者
米澤　晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳教育は、新学習指導要領の趣旨をできるだけ早期に実現していくことが求められ本年度先行実施となった。本校でも、一昨年度末より改訂の趣旨を踏まえ、校長の方針のもと、全教師が力を発揮できる協…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 突撃！　あなたのクラスの学級目標を教えて下さい。 (第12回)
  • 「心でささえあうクラス」をめざして…
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
廣末　唯
ジャンル
道徳
本文抜粋
これは以前、1年生の学級担任をしたときに掲げた学級目標である。この目標には、入学して新たな環境で学校生活を始める子どもたちに、多様な価値観をもつ他者の意見を受け止め、認め合う「心」を大切にしてほしいと…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 身近な場面と絵本を効果的につなげる　絵本『りんごがひとつ』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：りんごがひとつ（岩崎書店）　著者：ふぐたすぐる　あらすじ：動物たちが住むところにりんごが１つ落ちていました。そのりんごをおさるが持ち去ります。お腹を空かしていた動物たちは怒り、お…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 「誠実さ」を考えられるベスト絵本　絵本『さかさのこもりくん』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：さかさのこもりくん（教育画劇）　著者：あきやまただし　あらすじ：逆さまになって洞窟で暮らすコウモリの子ども「こもりくん」は、思っていることとは逆さまの言葉を話して生活している。あ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 友情のカタチを考える絵本道徳　絵本『くまとやまねこ』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
藤原　友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：くまとやまねこ（河出書房新社）　著者：湯本香樹実　作／酒井駒子　絵　あらすじ：大切な友人である「ことり」の死を受け入れることができず、悲しみに打ちひしがれる「くま」。彼に対し、森…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • いじめの「傍観者」に授業で切り込む　絵本『わたしのせいじゃない』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：わたしのせいじゃない　せきにんについて（岩崎書店）　著者：レイフ・クリスチャンソン　文／にもんじまさあき　訳／ディック・ステンベリ　絵…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • 100万回生きたねこ（佐野洋子　作・絵，講談社）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　内容項目とねらいを考える　かけがえのない存在との出会いと別れをとおして、生きることの意味に気づいていく主人公のねこの姿から、「生命の尊さ」について、その連続性・有限性等も含めて考えを深める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • おおきな木（シェル・シルヴァスタイン　作・絵，ほんだきんいちろう　訳，篠崎書林）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　心が揺さぶられる場面の抜き出し　絵本の中の気になる行為や、その行為の程度を表す言葉を抽出します。「本当に？」「どういう意味？」「なんで？」などの問いを立てやすい場面を選びましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • ともだちや（内田麟太郎　作，降矢なな　絵，偕成社）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
田中　千映
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　内容項目とねらいを考える　まず、内容から「子どもたちと一緒に考えてみたいことは何か」を考えます。その次に、「内容項目」と対照させ、子どもたちの実態をふまえて、「ねらい」を考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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