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特集 「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
写真やイラストでよくわかる！ 「考え、議論する道徳」に変える７つの工夫
①教材提示を変える
“本音”で考え、発言するための教材提示
書誌
道徳教育
2017年4月号
著者
志藤 晃一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１実践を前に確認したいこと 読み物教材の登場人物の心情理解に偏った授業を乗り越え、「考える道徳」「議論する道徳」を充実させていく必要性が強調されている。教科化を機に授業改善を推進することは、子どもたちの主体的な学びにつながっていくことであり賛成できる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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