詳細情報
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
木原 一彰
ジャンル
本文抜粋
1登場人物への自我関与って? 考え、議論する道徳の推進に向けて、「問題解決的な学習」や「体験的な学習」と並んで提示されているのが、「登場人物への自我関与が中心の学習」です。この指導方法、気をつけないと、従来の「心情の読み取りに終始する学習」と何も変わらないといった状況を生んでしまうことになります…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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