詳細情報
特集 基礎学力の定着をはかる補充教材の開発
新しい補充教材の考え方と具体例
国語の基礎学力を定着させる補充教材
なぞなぞ大会で話す力の基礎を鍛える
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年9月号
著者
浅川 清
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 「なぞなぞ」の出し方の 「下手」を分析する 「なぞなぞ」を子どもに出させる。 もちろん子どもたちは、「わーい!」と喜ぶが、「楽しく盛り上がる」時間は訪れない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新しい補充教材の考え方と具体例
国語の基礎学力を定着させる補充教材
オノマトペで語彙を増やす
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
教科書は基礎的な教材といえるか
国語/言語技術を育てようとしない国語の教科書
授業のネタ 教材開発 2001年10月号
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
1年/グループ分けで漢字80文字完全制覇
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
2年/80点で合格! 読み・書きの力試し
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
国語・1年の総復習:これができれば“カンペキ”ワーク
3年/こそあど言葉・つなぎ言葉で4年生につなぐ
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
一覧を見る
検索履歴
新しい補充教材の考え方と具体例
国語の基礎学力を定着させる補充教材
なぞなぞ大会で話す力の基礎を鍛える
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
各時代の重要場面“このエピソード”で楽しく覚える!
平成の16年間
社会科教育 2005年2月号
子どもに伝える“そもそも定義”のワンポイント解説
プラスチックのマテリアルとは何か
楽しい理科授業 2005年8月号
総合的学習の教材開発 24
基理の町から世界が見える
授業のネタ 教材開発 2002年3月号
一覧を見る