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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
新内容項目で「考え、議論する」道徳授業をつくる! おススメ教材&授業展開例
小学校中学年「相互理解、寛容」
教材名「やまんばのにしき」(出典:ポプラ社) 昔話を子どもが読み解く話し合いを通して、相手の身になって考え、わかり合おうとする心をはぐくむ
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
松井 由紀
ジャンル
道徳
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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
徹底解説/新学習指導要領「道徳科」の新内容項目
人生や生活に生きて働く道徳性を育てるために必要な内容として
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
齋藤 眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
1新内容項目が加わった経緯 学校教育全体を通じて行う道徳教育の要である道徳科において扱う内容項目は、中央教育審議会の「道徳に係る教育課程の改善等について(答申)」(平成二十六年)を受けて、系統的・発展…
対象
小学校/中学校
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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
新内容項目で「考え、議論する」道徳授業をつくる! おススメ教材&授業展開例
小学校中学年「相互理解、寛容」
教材名「わたしとさおりちゃん」(出典:学研) 問題解決的な学習と役割演技を活用し、相互理解の気持ちを育む
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
八木橋 朋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ 一年生から同じクラスで登下校も一緒というさおりちゃんは、わたしにとって大切な友達である。リレー選手に選ばれたわたしに声をかけ応援してくれる。ところが、わたしは思うようにタイムが伸びず…
対象
中学年
種別
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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
新内容項目で「考え、議論する」道徳授業をつくる! おススメ教材&授業展開例
小学校中学年「公正、公平、社会主義」
教材名「わたしのせいじゃない―せきにんについて―」(出典:岩崎書店) 本音を出し合い、いじめと真正面から向き合う
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
宮原 大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
1教材について 本実践で取り扱うのは、絵本『わたしのせいじゃない―せきにんについて―』(岩崎書店)である。絵本では、どのページにも真ん中で一人泣いている男の子がいる。男の子の隣に、周りにいる同じクラス…
対象
中学年
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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
新内容項目で「考え、議論する」道徳授業をつくる! おススメ教材&授業展開例
小学校中学年「公正、公平、社会主義」
教材名「一輪の花」(出典:埼玉県教育委員会) 誰にでも分け隔てなく接するための判断力を育む
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
藤原 祐介
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ 日本近代経済の父と言われる「渋沢栄一」の幼少期の実話を基にした教材である。 「栄一」が十歳の頃、近所に伝染病と噂され、独りで暮らしている「りん」という娘がいた。誰も彼女を訪ねなかったが…
対象
中学年
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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
実践/「私たちの道徳」掲載の教材で創る新内容項目の授業
中学年/「相互理解、寛容」疑似体験的な活動から価値を考える
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
山本 由紀子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1教材について 中学年の新内容項目「相互理解、寛容」については、まだ「わたしたちの道徳 小学校三・四年」には、読み物教材は追加されていない…
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中学年
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特集 新内容項目の教材&授業展開パーフェクトガイド
実践/「私たちの道徳」掲載の教材で創る新内容項目の授業
中学年「公正、公平、社会正義」問題解決的な学習で主体的に考える
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
山田 沙季
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 大きな社会問題であるいじめの問題。このいじめの防止という視点から、第三学年及び第四学年に「誰に対しても分け隔てをせず、公正、公平な態度で接すること」〈公正、公平、社会正義〉という内容項目が…
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特集 スラスラ書ける指導案づくり 定番教材のモデル付
保存版 定番教材のモデル指導案
二わのことり
(2)「よりよい未来を志向する力」を育む
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
松井 由紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 本授業のポイント 「よりよい未来を志向する力を育む」 「二わのことり」は,主人公のことりが,自分の行動に迷いながらも最後には友達を思って行動し,自分と友達の二わで友情を深めるお話です。この教材を使…
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小学校/中学校
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特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
取り入れる場・方法の工夫
書いたものをクラスメイトと交流する
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
松井 由紀
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
書いたものを交流するポイント 感染症対策が続き,子どもたちの交流がややぎこちない気がします。子どもたちが書いた考えを安心して交流させ学び合うには,次のポイントが大切だと考えます…
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特集 心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
心を揺さぶるおススメ葛藤教材と授業展開
ハクチョウの餌づけに賛成か反対か 様々な立場や状況に身を置いて、考えを重ねる授業
〔小学校中学年〕教材名「ハクチョウの湖・瓢湖」
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
松井 由紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ 新潟県の瓢湖に三千羽を超すハクチョウや水鳥が訪れるようになった実話をもとにしている。重三郎がハクチョウを餌づけしようとしたとき、町の人々は、野生の鳥はなつかない、畑を荒らして困ると保護…
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中学年
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
資料(教材)への導入と俯瞰的発問 そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 効果的な「導入」 退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向 正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 自分の軸を立ち上げる 退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
子どもが「学びたい!」と思うしかけを!
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下 美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 授業展開 退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
授業が熱中に変わる3つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡 健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 思考 退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。 ポイント2 実態…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘 昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 授業展開 退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
教師・子ども・教材,三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 チェックリスト作成に当たって チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題 「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
渡邉 泰治
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業の課題 標題の授業が退屈になってしまう原因は、複数考えられる…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
最初から正解(ゴール)が見えている授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
辻川 和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
最初から正解(ゴール)が見えている授業の課題 「最初から正解(ゴール)が見えている授業」では、見え透いた発問や、予定調和の授業展開が行われています…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
子どもの意見に深掘りがない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
中川 穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの意見に深掘りがない授業の課題 「どのようなことを考えながら神戸の町の人たちは働いているのでしょうか…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
星野 歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業の課題 道徳科の授業において、自分の生活と教材を結びつける工夫は欠かせません。学習指導要領解説 特別の教科 道徳編には「登場人物の立場に立って自分との関わりで…
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教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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授業力&学級経営力 2024年12月号
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