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  • 特集　徹底研究！「私たちの道徳」の活用法
  • 道徳推進教師必見！「私たちの道徳」校内研修のポイント
  • 改訂趣旨を理解し、活用するために
書誌
道徳教育 2014年7月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第11回)
  • 授業の基本を広める―その１―
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　先月号で、この50年間で築き上げてきた道徳授業の研究について、受けついでいく重みを感じていることを書きました。道徳教育や道徳授業への関心が高まり、「橋本さん、道徳授業の基本的なことを話し…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第10回)
  • 校内体制で取り組む道徳教育と道徳授業
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　もう15年以上前に、道徳研究授業の指導講評で講師の先生にいただいた言葉です。「これからは自分の１時間の道徳の授業がよければいいという考え方ではいけない。道徳主任は校内の先生が道徳の授業を…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第9回)
  • 郷土資料を活用して
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　新学習指導要領に「伝統と文化を継承し発展させ…」「感動を覚えるような魅力的な教材の開発や活用…」という内容がありました。全国の道徳教育推進状況をかいま見られる冊子で各県が郷土資料集を出し…
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小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第8回)
  • 「模擬授業」子どもの立場になることで見えてくるもの
書誌
道徳教育 2008年11月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　教員だけで道徳ｎ模擬授業をする機会があります。「大人が子ども役になって答える授業で何か得るものがあるのかなあ？」と、最初は乗り気もせず疑問符だらけだったのですが、得るものがあります。大き…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第7回)
  • 授業後の子ども同士の会話に感動した「たまごやき」
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　道徳の時間の「話し合い」　若いころは、自分の中に「正答」があってそれが出てきたらその道徳の時間を「よし」としていました。道徳の時間はそういう時間ではないのだということに気付かせていただい…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第6回)
  • 担任の本気が　子どもの心にとどく授業
書誌
道徳教育 2008年9月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いやあ、まいった！」という授業を見せていただいたことはありませんか？　世田谷区の若い先生たちは積極的に研究授業を受けます。今月は、先生の本気が教室の空気をぐっと盛り上げた、忘れられない授業を紹介しま…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第5回)
  • 「道徳の授業はむずかしい？」−その３−
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　「ぶれない授業」〜高学年実践編〜　「うーん、道徳って難しいわねえ…。研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしゃる言葉。前号で「難しく見えるのは、授業がぶれるから」「ぶ…
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小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第4回)
  • 「道徳の授業はむずかしい？」−その２−
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　「ぶれない授業」〜中学年実践編〜　「うーん、道徳って難しいわねえ…。」研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしやる言葉。前号で「難しく見えるのは、授業かぶれるから」「…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第3回)
  • 「道徳の授業はむずかしい？」−その１−
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　「ぶれない授業」〜低学年実践編〜　「うーん、道徳って難しいわねえ…。」研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしゃる言葉。最近は「どのあたりでそう感じたのですか。」とう…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第2回)
  • 資料は授業の大黒柱　読み終えたとき、心のエンジンがかかるような資料を
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　今月は資料選び。資料は授業の大黒柱です。読み終えたとき、子どもの心がぐらぐらと動き始めた状態。心のエンジンがかかった状態になれるような資料を探します。クラスの子どもたちの実態を把握できる…
対象
小学校／中学校
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  • 今日はどんな道徳授業かな？ (第1回)
  • 入学して初めての道徳授業
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ　入学して初めての道徳授業。資料に文章がない。集中できる時間も短い。さあ、どうする１時間。見えない心の中をみんなで考える道徳の時間のおもしろさを子どもたちが知ることができるといいです…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義
  • 書くことの意味を問う
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「書く」ことの意味　頭に次から次へと浮かんでは消える「思ったこと」や「考えたこと」を、ある一瞬だけ停止させて、文字という記号に置き変えてみたとしよう。「思ったこと」や「考えたこと」という抽象的な存…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア
  • 子どもの今とこれからを見据えてベストチョイスを！
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ノートのメリット　・子どもが、好きな分量を好きなだけ書ける。　・文字だけでなく図やイラストも交えて書ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［手紙を使った「書く活動」］伝統工芸士との真の交流
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
今久保　水菜
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　手紙の意義　鈴木敏史の「手紙」では、〈みんな手紙なのです／読もうとさえすれば〉と詠われています。ならば実際の手紙では、書かれた文字の意味に加え、その行間や背景から多様で奥深い心の姿まで伝わるはずで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［挿絵を使った「書く活動」］かくことはかかせない〜自己投影と客観的に捉える言語活動〜
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
佐藤　淳一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　書く（かく）活動の役割　書く（かく）活動は、思考の再構築である。道徳の授業では「考え、話し合うこと」が最も大切である。しかし、人前で発言したり、自分の思いを話したりすることに苦手意識をもつ児童や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［教材の続きを書く「書く活動」］「この後どうなる？」で見える価値観
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
古市　剛大
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　もし〇〇だったら　教材によって、正しい行為を通して嬉しい気持ちになったり、自分の行為を振り返って反省したりと、お話の結末は多様です。中には、結末まで書かれていないオープンエンドのものも見られます…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［黒板でする「書く活動」］黒板で自他の思考を可視化し、整理する
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
上ノ町　亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　令和３年に中央教育審議会が答申した「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現〜」の中では、これまでの授業を大切にし…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［ホワイトボードでする「書く活動」］目的に応じて使い分ける
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
小野口　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ホワイトボードの良さを生かす　「ノートに書く」と「ホワイトボードに書く」には何か違いがあるのだろうか。まずはこれらについて授業者が検討し、子どもたちの学習の様子に合わせて使用するか否かを判断するこ…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［思考ツール（心情円）を使った「書く活動」］心情円の思いを記す
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
川崎　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
心情円の思いを書くことで示す　心情円を中心に置くことができるワークシートを使用しました。中央に心情円を置いて、その周りに考えを書き込ませていきます。今回、実践で紹介する教材は、「目ざまし時計」（東京書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 授業でやってみたくなる「書く活動」アイデア
  • ［思考ツール（心情帯グラフ）を使った「書く活動」］道徳科における心情帯グラフを用いた探究学習の可能性
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
古見　豪基
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「心情帯グラフ」の特徴とは　道徳の授業における「心情帯グラフ」は、登場人物や自分自身の、ある場面や状況における多様な感情の割合を視覚的に捉え、その変化や比較を通して心情を深く理解するためのグラフで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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