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  • スマイル★道徳授業づくり　今さら聞けない!?　道徳教育の基礎基本
  • 道徳授業の基礎基本Ｑ＆Ａ
  • 心を耕す時間だから、行動できるようにならなくてＯＫってホントですか？
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • “芯”のある道徳授業を進化させる～すぐに使える小技ヒント集～ (第4回)
  • 板書で授業の流れをデザインしよう
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
一板書の効用　資料を通しての話合いが中心となる道徳の授業における指導法では、教師の発問が最重要視されるだろう。けれど、この発問は、言葉として発した次の瞬間には消えてなくなってしまう。子どもの発言が重な…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • “芯”のある道徳授業を進化させる～すぐに使える小技ヒント集～ (第3回)
  • 発問設定にも多様さをもとう
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
一浮き出て見えてくるものがある　前号では、授業者が作る「価値分析表」（ねらいとする価値について考える・授業者が作る価値解釈表）について述べた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • “芯”のある道徳授業を進化させる～すぐに使える小技ヒント集～ (第2回)
  • 「資料分析表」を作るなら「価値分析表」を作ろう
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
一資料分析表は資料分解表　公開授業のために指導案を書かねばならなかった。さっそく資料を決め、発問箇所探しをしてみた。長文の資料などどこを発問したらよいのかさっぱりわからなかった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • “芯”のある道徳授業を進化させる～すぐに使える小技ヒント集～ (第1回)
  • 「ねばならない……」から抜けだそう
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
一つまらないと感じてしまうのはなぜ　学級担任をする度に、年度始めの頃に子どもたちと会話することがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
  • わたしの「道徳授業」デビュー
  • よき出会いを糧として
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆　さて四十五分間をどうするか　今から二十七年前、現在のように初任者研修指導員がぴたりと張り付いて手厚く指導してくれる研修制度はなく、いきなり担任、いきなり授業を始めなければならなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もう一歩『発問』で深めよう～子どもの心を耕す指導と発問構成～
  • 論説「ねらいと発問」
  • ねらいに深くかかわる発問づくりを
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　発問の重要性　小学校の授業では一単位時間は、四十五分間である。道徳の時間は、週に一単位時間（年間三十五単位時間）しかない。この週に四十五分間しかない道徳の時間を積み重ねていきながら、学年ごとの内容…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「ありがとう」を学ぼう　道徳授業
  • 感謝の気持ちに気付く・伝え合う　方法論
  • 職業体験から
書誌
道徳教育 2001年3月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ありがとうのシャワーを浴びる　自己の在り方生き方を見つめる進路指導の啓発的体験として、本校の中学二年生八九名は三八事業所で職業体験を実施した。けれど、この体験活動のみを単発的に実施したのではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　資料を読み込む大切さと発問づくり
  • 道徳資料・今の課題
  • 他者とのかかわりで、よりよい生き方を求めるものか
書誌
道徳教育 2001年2月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　こんな時代だからこそ　核各家族化で、人生の先輩である祖父母から生きる知恵を語ってもらうことはできない。少子化で、兄弟喧嘩をする相手がいない。共働きで、両親と触れ合う時間がない。塾通いで、放課後遊ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新しい発想で新しい道徳授業を
  • 新しい発想で新しい授業づくりに挑戦
  • 金子みすゞの詩で授業する
書誌
道徳教育 2000年5月号
著者
齋藤　眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　心に響く資料を　長文の読み物資料だからこそ、そこに置かれた主人公の状況や心情が容易に理解でき、自分と重ね合わせながら道徳的価値について話合いに深まりをもたせることができる資料もある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 発達障害等のある子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「社会的なコミュニケーション」の困難　自閉症スペクトラムの子どもは，「社会的なコミュニケーション」に困難があるといわれます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 日本語指導が必要な子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
菊池　聡
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
日本語指導が必要な子の増加　現在，我が国は，世界的に例のない少子高齢化の影響で，人口が年々減少しています。国としても様々な対策をする中，労働力不足を緩和するため，外国人労働者の受け入れを拡大する方向性…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 家族関係に配慮が必要な子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
中山　裕之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの家庭環境の実態把握と内容項目の理解を　家庭環境は実に多様である。父母や祖父母などと同居している子もいれば，母子家庭や父子家庭の子もいる。また，家庭内での虐待やＤＶ，貧困，ヤングケアラーなど特別…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 友達関係に配慮が必要な子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
御領原　翔太
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
それぞれの教室に友達関係に配慮が必要な子どもがいる。背景は様々である。　・人と話すことが苦手な子
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • ＬＧＢＴｓ（性的少数者）への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
内海﨑　貴子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
性の多様性を人権教育と捉える　道徳の授業で，LGBTsなど性的少数者を取り上げる場合，「人の性のあり方は多様である」という前提で授業を組み立てることが求められます。特に，児童生徒の性にかかわる発達段階…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 道徳ノートの効果的な活用と使い方指導
  • 評価との結びつきを考えた道徳ノート
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
遠藤　直人
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　道徳の授業は，子どもが多様な考えを基に自分の考えを練り上げ，道徳的価値観（評価規準）を再構築し，その道徳的価値観で自分を振り返る時間だと思っています。つまり，道徳の時間は，新しい評価規準で自…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 保護者と子どもと教師の交換ノートであり続ける
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
同窓会で道徳ノートを持ってきてくれる　道徳ノートを始めたのは，今から10年前ほどです。それより前は，毎時間ワークシートを作っていました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 「自分自身のために書く」ことを大切に
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
森田　諒子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
本音を書けるように　道徳ノートは何のためにあるのでしょう。授業をしていて，「これは，この子の本音なのか。教師の反応や評価を気にして，いいことを書かなければいけない，と感じているのでは」と思ったことはあ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 新しいことを始めるにはまずルール（枠組み）づくりから
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
鈴木　陽介
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
目の前の子どもたちとつくり上げる　道徳ノートも，他の教科と同様に，ノート指導が必要だと私は感じています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 生徒の学びや考えがわかるノート　生徒の評価，自身の授業の評価につなげよう！
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
三浦　摩利
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
中心発問と，振り返りをしっかり書かせることがポイント！　あとは自由に！　特別の教科　道徳がスタートし，教科書が配布され，授業として年間35時間をしっかり取り組むことも定着してきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　通知表所見欄の記入文例集
  • 通知表所見欄作成のキーポイント
  • 子どもたちの確かな成長の足跡を記そう
書誌
道徳教育 2022年7月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　何のための「評価」なのか　道徳の時間が特別の教科となり，小・中学校それぞれに，「評価」について様々な議論がなされてきた。通知表に書き記すという初めてのことに戸惑いも多く，本誌を含め多くの書籍が出版…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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