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  • スマイル★道徳授業づくり　命の授業―ベテランが打つこの一手 (第6回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔往信〕子どもたちが価値を実感することができるようにするために
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　出会いの道徳授業＝資料選び＆資料提示 (第1回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔往信〕道徳の時間の授業について、今聞きたいこと
  • 道徳の授業の広がりと展開後段の発問内容について
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
山口　真
ジャンル
道徳
本文抜粋
副読本などの読み物資料を活用し、場面における登場人物の気持ちを追っていくことで、児童に登場人物の気持ちに共感させ、扱う価値に対する自分の経験を振り返らせる展開の授業実践と研究を重ねてきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　出会いの道徳授業＝資料選び＆資料提示 (第1回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔返信〕「壁」ではなく「殻」である
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
清水　保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一壁の意味するもの　山口先生は新卒以来、日々の授業や様々な研修会で道徳授業の研究にがむしゃらに取り組んでこられたのでしょう。ところが二つの壁にぶつかってしまった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　おらが町が好き！郷土教材作成＆活用法
  • 初めてでもできる！　郷土教材作成＆活用のポイント
  • 子どもたちの心に響く地域教材の開発
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　『小学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編』では多様な教材を活用した創意工夫ある指導について次のように示しています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書時代の自作教材開発・活用のポイント
  • 自作教材作成のＡＢＣ
  • 自作教材の作り方（読み物教材）　子どもたちの心にひびく地域教材の開発
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　地域教材を自作する　「道徳科」も，教科書で教える時代となりました。教科書の教材を中心に学習していきますが，教科書にすべての都道府県の郷土に関する教材が含まれているわけではありません。地域教材を自作…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　教材提示とびきりアイデア集
  • ひと手間で深まりが変わる！　教材提示のとびきりアイデア
  • ビデオレター
  • Point１　教材と子どもの日常をつなぐ／２　価値の実感につながるメッセージを
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材と子どもの日常をつなぐ　子どもたちは，教材文を使って学習しながら自分の過去の経験を思い出します。子どもの思考を助け，行為の意味や本音を引き出すのが発問です。また，子どもたちが自分の経験を思い出…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　多面的・多角的思考を生み出す発問大全
  • 目的別　多面的・多角的思考を生み出す発問大全
  • 振り返り
  • 普段の生活につなげる
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材と実生活をつなぐ　道徳授業の振り返りは，教材で学んだことと子どもの実生活での経験をつなぐ段階です。主人公の価値ある行為から子どもが自分の経験を思い出し，内省する場を設定するとともに，教師がそれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どものメンタルケアと道徳授業づくり
  • 導入，説話，朝の会ｅｔｃ．明日話したい「心に栄養が満ちる」名言＆メッセージ
  • あなたの頑張りは，必ず誰かが見ています
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今日の授業では，主人公が困っている人のために進んで仕事を引き受けて働いていましたね。みなさんも，その主人公の行為から「誰かのために役に立つ喜び」や「見返りを求めずに働くことの大切さ」について学ぶことが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 道徳授業の鉄則セオリーとその理由
  • 鉄則２　展開は前段と後段に分けるべし
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
石井　佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
展開はねらいとする道徳的価値の自覚を深める学習の中心になります。展開を前段と後段に分けることで、前段では価値の追求や判断、後段では価値の主体化を図る時間を保障することができます。前段で価値理解を深め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ (第4回)
  • 知っておきたい―道徳教育の歴史・変遷
  • 『心のノート』・教育基本法の改正と道徳の「教科化」
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
臨時教育審議会と『心のノート』　一九八四年に中曽根内閣の諮問機関として発足した臨時教育審議会は、第二次答申で「徳育の充実」を掲げました。基本的な生活習慣のしつけ、自己抑制力や社会規範を守る態度の育成な…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ (第12回)
  • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問
  • 《今月の疑問》これからも道徳の時間を充実させる教師でありたいと思います。教師としてどうあればよいでしょうか
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
まず、私なりの考え方を三つ述べてみたいと思います。　〇情熱のある教師でありたい　道徳の時間の充実を目指して、指導技術のみを実践するだけではなく、そのベースとなる教師の思いや願い、考え方を大切にしたいも…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　授業改善へ―１年の振り返り方エトセトラ (第12回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 問題解決型の道徳授業
書誌
道徳教育 2013年3月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ＯＫｏｒＮＧ？　道徳授業の基本はこれだ！ (第3回)
  • 知っておきたい―道徳教育の歴史・変遷
  • 「道徳の時間」の設置と「期待される人間像」
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
政治的対立の中で設置された「道徳の時間」　一九五八年八月、学校教育法施行規則が一部改正され、「道徳の時間」は、各教科、特別教育活動、学校行事と並ぶ領域として小・中学校の教育課程に設置されました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ＯＫｏｒＮＧ？　道徳授業の基本はこれだ！ (第11回)
  • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問
  • 《今月の疑問》道徳の時間において子どもたちの学びを深めるために、発問はどのように工夫すればよいのでしょうか
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間は、「気持ち」を問う発問が多くなります。しかし、気持ちを問う発問ばかりでは、子どもの学びはなかなか深まりません。そこで、次の二つの視点から発問を考えてみてはどうでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ＯＫｏｒＮＧ？　道徳授業の基本はこれだ！ (第11回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 再現構成法
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
立石　喜男
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　新年の道徳授業＝心に響くプラン (第2回)
  • 知っておきたい―道徳教育の歴史・変遷
  • 修身科の「停止」と敗戦後の道徳教育論議
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
修身科の「停止」と公民教育構想　一九四五年八月の敗戦後、修身科と教育勅語の問題は占領軍にとって大きな関心でした。占領軍は、修身科の調査と分析を行いますが、それを踏まえた修身科の評価は低いものではありま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　新年の道徳授業＝心に響くプラン (第10回)
  • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問
  • 《今月の疑問》道徳の時間を構想するときのポイントについて教えてください
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業を構想するときのチェックポイントはたくさんあると思いますが、主なものを紹介します。　□　内容項目について分析をしている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　新年の道徳授業＝心に響くプラン (第10回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • モラルジレンマ
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　時間の授業設計―時間をどう使うか (第1回)
  • 知っておきたい―道徳教育の歴史・変遷
  • 修身教育と教育勅語とは何だったのか
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
修身科と教育勅語　一八七二（明治五）年の「学制」から学校教育のカリキュラムの中には修身科という道徳教育のための教科がありました。欧米やイスラム圏のように、宗教が道徳教育の役割を果たすことが期待されなか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　時間の授業設計―時間をどう使うか (第9回)
  • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問
  • 《今月の疑問》道徳の時間の実態調査は、どのように取ればよいのでしょうか
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
まず、道徳の時間における実態調査は、なんのためにするかを明らかにしましょう。道徳には、教科書がありません。ですから、学習内容を具体化するために、子どもたちの生き方・考え方を把握する必要があるのです。そ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　時間の授業設計―時間をどう使うか (第9回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 総合単元的な道徳学習
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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