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  • 特集 自分のよさを追求する道徳授業 〜個性の伸長を考える〜
  • 実録/自分のよさを追求する道徳授業
  • 小学校低学年/個性(よさ)をもとに人間関係づくり
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 毎日が楽しいクラス 「学校に来るのが楽しい」ということを、私は学級づくりの基本に据えている
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 情報モラル教育を考える 〜子どもに携帯は必要か〜
  • 「情報モラル」低学年の押さえどころと道徳授業
  • さまざまな価値の中で情報モラルをとらえる
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 子どもの実態から  ノートや机によく落書きをする子がいる。ほんのちょっとした気持ちで書いたとしても、無責任な行為・行動は慎むよう指導していかなければならない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 共同製作・共同活動で育つ友達関係〜道徳授業に「協働」の視点を〜
  • 実践/「協働」を生かした道徳授業
  • 小学校低学年/「他者理解力」をはぐくむ
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 児童の実態と協働活動について 二年生は、昨年、一年生のときに「なかよしになろう」という学年テーマのもと二年生との交流の中で学校や友達のことがよく分かり、楽しい学校生活を送ることができたと感じていた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 幸せになりたい!〜生き方を考える道徳授業〜
  • 実践/深く生き方を考えた道徳授業
  • 小学校低学年/家族の中に何気ない幸せが…
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 幸せって何だろう 「幸せって何だろう」というのなら、端的に言って、「笑顔である」と答えたい。そして、その発生源は家庭にあると思う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
  • 楽しい道徳授業のための7つのポイント
  • E心に染みる説話
  • 小学校低学年/子どもをひきつける終末の説話例
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
適時性と順次性(シークエンス)を考えて構成した年間指導計画をもとに授業をすすめたい。四月には、礼儀、愛校心、公徳心といった指導内容などからスタートする。その際、終末で取り扱う説話について少し述べたい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 子どもの心を聞き取る語彙力
  • 小学校低学年/子どもの意思をくみ取る教師力
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「子どもをよくみる力」(児童理解力) 発言が思うように出ない子、意味を取り違えてしまう子など、授業の中では、ときどき、ハプニングが生じる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
  • 実践/「背骨」を大事にした道徳授業
  • 小学校低学年/中心発問からねらいに迫る
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 思考を深める中心発問 授業のよしあしは、発問に影響される。十分に検討したとしても、子どもの実態を考慮しないと失敗に終わる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 特別支援と道徳授業〜道徳授業はだれのために〜
  • エピソード「Aちゃんが笑顔でいる教室」
  • その子のよさを見取る仲間づくり
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 Aさん【高機能自閉症】の生活の様子 「おはよう。みんな元気ですか。」 朝から、テンションの高いAさんの声がこだまする…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「いじめ問題」に取り組む
  • 6 実践・「いじめ問題」に取り組んだ道徳授業
  • 低学年/人権意識を高める資料で、心のサプリメント
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
(1) 主題名 「やさしい友だち」 (資料名『てん太と子どもたち』:新小学校道徳指導自作資料集第2集 第一法規出版…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 妥協しない道徳授業〜規範づくり〜
  • 実践/「生活を見直す」道徳授業
  • 小学校低学年/自分の行動を客観的に見つめる
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 良識のある大人になることから 美しい街並みや快適な住環境を守るために歩きたばこを禁止したり、苦肉の策として罰金を科している地域が増えてきた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 元気が出る「学級開き」〜この子たちと新しい一年をスタートしよう〜
  • 実践/とっておきの資料で年度始めの道徳授業を
  • 小学校低学年/教室全体を島に見立て、雰囲気づくり
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 学年はじめの授業設計 真新しいランドセルを背負って、目をキラキラ輝かせながら楽しそうに登校する一年生はみんな生き生きとしていて、「今日もよい子でいよう」「先生のお話をしっかり聞こう」などと、毎日張…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 シミュレーション能力を育てる
  • 子どものシミュレーション場面は?
  • 実態を生かした資料からシミュレートする
書誌
道徳教育 2006年2月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
○子どもをみる 中学年になると、仲間意識が強くなってくる。しかし、自己中心的な域から脱しきれず、しばしば衝突を繰り返すことがある。興味や関心のあることには熱中するが、係や掃除・給食当番といったことを途…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 この場面で「話し合い・討論」を
  • 「話し合い・討論」の内容をどう記録・記憶させるか
  • 写真・新聞記事を活用後
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 児童の実態とねらい 児童を見ていると、はじめからある程度の困難を予想してか、避けて通ろうとする子、何事も中途半端で飽きっぽい子、ちょっとした困難に出会うとすぐに匙を投げてしまう子、などいろいろであ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 地域を見て・知って・好きになろう
  • 自分の住む地域をリサーチ! ぼく・わたしの土地自慢
  • 地域の伝統文化にふれる・体験する(小学校)
書誌
道徳教育 2002年8月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1地域のよさを知る 本校は人情味あふれる浅草地区にあり、浅草寺裏手の言問通りから北側の荒川区に至るまでの地域を学区に抱えている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 保護者に「橋渡し」しよう道徳授業
  • 保護者を道徳授業に巻き込もう
  • 父親の出番をつくろう
書誌
道徳教育 2001年6月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 父親の参観から参加、参画へ 道徳授業の参観と言えば、まず母親が学校に足を運ぶ習わしとなっている。しかし本校では、土曜授業参観や東京都が主催する地区公開講座で行われる道徳の授業には多くの父親が参観す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 一枚絵・写真でひろげる道徳授業
  • この資料を一枚絵・写真で・・道徳授業を楽しむ
  • 資料「公園はだれのもの」
書誌
道徳教育 2000年11月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 指導案 陰主題名公共の場の秩序 隠資料名「公園はだれのもの」 韻ねらい 公徳心をもち、法や決まりを守…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • スマイル★道徳授業づくり 成長の段階に合わせた道徳授業のポイント
  • 初めての〇〇学年担任―ここがキーポイント!
  • 初めての低学年担任―ここがキーポイント!
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
1自分自身の話し方を再チェック 子どもたちが話を理解していないと感じたとき、担任は子どもの理解力のせいだと思ってしまいがちです。しかし、たびたび感じるときは、担任は自分自身の話し方をチェックしてみてく…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • グラビア/「はじめの一歩」
  • 確かな出会いとふれあい
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 道徳・最新オリジナル資料 (第10回)
  • 父との約束
  • ギフト・オブ・ライフ(いのちのおくり物)
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
入院中の父の容(よう)態(だい)が急(きゅう)変(へん)したのは朝(あさ)方(がた)になってからでした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 特選資料でルールとモラルを考える
  • グラビア 写真やポスターからルールとモラルを考える
  • 〔小学校低学年〕みんなで考えたい公共のマナー
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
大山 等
ジャンル
道徳
本文抜粋
東京都千代田区神田須田町一丁目五番十一号 財団法人メトロ文化財団 03(3253)6948
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (無料提供)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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