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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • 新しい年度に、新たな決意を込めて道徳の授業を行いたい
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
村上　安仁
ジャンル
道徳
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • あの日、あの時から始まる道徳の時間
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
原田　知樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　桜咲く四月。六年生に進級した子どもたちは、どの子も笑顔があふれている。それだけ「六年生」という新しい学年に期待を抱いているのであろう。担任は？　というと、担任もである。何しろ、全校をリー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • 道徳授業を成立させる基盤づくりを
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　三つの間を支える信頼関係　温かな春の日差しが差しこむ教室。新しい出会い。そして希望に満ちた子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • オリエンテーションで心を学ぶ意義を確かめ合おう
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
橋本　一弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　四月。子どもたちは、進級の喜びや希望に胸をふくらませ、目を輝かせて授業に臨んでくれる。一年の始まりのこの時期に、特に新しく学級を担任した場合には、道徳の時間のオリエンテーションをもちたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　〜出会いを喜び確かな成長を見通す〜
  • ４月の道徳授業
  • 自分が感動した資料で　「１００万回生きたねこ」
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　４月。はじめての道徳の授業。何をやるか子どもたちも楽しみにしている。教師としても、子どもたちに自身のもつ「思い」を伝えるチャンスの場でもある。教師自身が納得いく資料を選びたい。納得いく資…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「伝え合う力」を育てる〜もう一歩踏み込んだ話し合い〜
  • 「話し合い」「伝え合い」の秘訣
  • 安心感が生徒の発言の原動力に
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
村上　安仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳の授業を伝え合う訓練の場に　大人でも自分の考えを相手に伝えることは簡単なようで意外と難しいことではないでしょうか。ましてや、中学生にとってはなおのことでしょう。ですから自分の考えを伝える訓練の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　自分の軸を立ち上げる　退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもが「学びたい！」と思うしかけを！
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 授業が熱中に変わる３つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　思考　退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。　ポイント２　実態…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　授業展開　退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
  • 教師・子ども・教材，三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　チェックリスト作成に当たって　チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題　「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (2026/8/6まで無料提供)
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
渡邉　泰治
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材を読み、ワークシートに書いて発表するだけの授業の課題　標題の授業が退屈になってしまう原因は、複数考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 最初から正解（ゴール）が見えている授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
辻川　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
最初から正解（ゴール）が見えている授業の課題　「最初から正解（ゴール）が見えている授業」では、見え透いた発問や、予定調和の授業展開が行われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 子どもの意見に深掘りがない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
中川　穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの意見に深掘りがない授業の課題　「どのようなことを考えながら神戸の町の人たちは働いているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の生活と結びつかず、実感がわかない授業の課題　道徳科の授業において、自分の生活と教材を結びつける工夫は欠かせません。学習指導要領解説　特別の教科　道徳編には「登場人物の立場に立って自分との関わりで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
津曲　基史
ジャンル
道徳
本文抜粋
きまった子（特定の子）だけが発言して進んでいく授業の課題　このような課題の原因として考えられるのは、考えたいと思える発問になっていないことや、きまった子（≒頭の回転が速い子）しか答えられない発問となっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 対話ではなく、形だけグループ活動が行われる授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
町田　晃大
ジャンル
道徳
本文抜粋
対話ではなく、形だけグループ活動が行われる授業の課題　「対話をしよう」と促しても、どこか他人事のようで、「やらされている感」がぬぐえない。発言は活発でも、どれも似たような、当たり障りのない意見ばかり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 議論やロールプレイなどの活動がなく、発問と回答が繰り返されるだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
糟谷　樹理
ジャンル
道徳
本文抜粋
議論やロールプレイなどの活動がなく、発問と回答が繰り返されるだけの授業　ここではあえて「発問」ではなく「質問」と言いたい。広がりのない「答えの決まった問い」であることを示したいからである。質問と答えを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • 退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
  • 毎回同じような導入ではじまる授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
松本　聡一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
なぜ教師は「毎回同じ導入」を繰り返すのか　データから見えた「教師の不安」　道徳授業では、「友達が大切だと思ったことはある？」「あなたならどうする？」といった発問から始まる導入がよく見られます。こうした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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