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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校低学年／みんなの中にあなたがいるよ…
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
加藤　啓子
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「心のリボンで結ぶ　すてきな笑顔」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
清水　春江
ジャンル
道徳
本文抜粋
修了式を終え、教室にもどってきてから机の並べ方を変えて、いすだけを持ちよって円形に並べる。教師が中心に入って、壁にはってある絵を見ながら語りかける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「心のパワーアップ大作戦」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
重松　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
＊この一年を振り返ってみよう　みんなは、この一年のパワーアップ大作戦として、　「元気いっぱい」　「にこにこ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「言葉は心の鏡、言葉を豊かに…」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
松田　倫明
ジャンル
道徳
本文抜粋
三学期が始まって一週間がたったある日、「自学」のＡメニューへの追加テーマとして、私が子どもたちに話したものを紹介します。（この「自学」とは岩下修氏が唱える「自学」のことです。詳しくは『自学のシステムづ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「さぁ、次の目標に向かって！」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
西澤　陽子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは、この一年間で身体的にも精神的にも大きく成長してきた。始めのうちは自分の思うようにならなければ、友達と言い合いになってしまうこともあったが、今では、友達の意見を聞き入れながら…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「共に前へ」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
江尻　陽子
ジャンル
道徳
本文抜粋
運動能力が、特別優れているわけではない私が、中学・高校・大学の十年間、一つのスポーツ部に所属し、それなりに楽しみ充実した日々を過ごすことができた。大学を卒業して二十年あまりたとうとしているが、バドミン…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「自分を大切にしようね。それができる人は、……」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
内山　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
十才になったみんなへ　１／２成人式、おめでとう。この十年間、生きていて本当によかったね。この間、多くの友達もでき、お父さんやお母さんをはじめ多くの人たちに支えられて、こんなにすばらしい１／２成人式を迎…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • エピソード「お別れだからこの一言を」
  • 小学校／「困ったときには」
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
鈴木　政博
ジャンル
道徳
本文抜粋
＊島秋人を知る　私が、歌人「島秋人」のことを知ったのは今から十三年前のことでした。初めて卒業生を送り出すことになり、子どもたちへの最後の言葉を探しあぐね、卒業式まであと三日と迫っているときでした。島秋…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校低学年／みんなでいっしょに
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
小松　恵美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　眼を閉じると、出会ってからのさまざまなことが一つ一つ懐かしく甦ってくる。いっしょに体験したり感動したりしたこと。これだけは…と、ちょっぴり熱くなって話したこと。子どもたちからの話もいっぱ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校低学年／ありがとう　ともだち
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
橋本　由美子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　三年生でもこのままがいい！　ほとんどの学校では、二年生から三年生になるとき、クラス替えが行われる。本校も例にもれない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 「心のノート」学年末の活用
  • 小学校低学年／一年間のありがとうを、つたえよう
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
櫻井　秀子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「ありがとう」を意識させる　三学期は、一年間の自分を振り返り、次年度への意欲付けをする時期である。できなかったことや、失敗したことを振り返ることも必要であるが、これは一人でもできること。せっかく一…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業参観で道徳授業を
  • 実践／子どもの心を開く授業参観での道徳授業
  • 小学校低学年／一緒に考えてみませんか家族に囲まれた自分のこと
書誌
道徳教育 2002年11月号
著者
加藤　啓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　「せんせい、うちのおかあさん、きのうかみのけきったんだよ」　「そう、にあう？」　「うん、かわいくなったよ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　子どもが考える・考えを深める道徳授業
  • 導入の工夫
  • 「このお話を読んで話し合いましょう」の代わりに何を？
  • 登場する人・動物・物に託してわがこととして話す発問は？
書誌
道徳教育 2001年11月号
著者
加藤　啓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　授業が始まるといつのまにか資料の世界に入り込んでしまう。そのうちにとっぷり浸ってしまう。そうなればもう、登場人物（動物院物）と子どもとは一体です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［解説］学習指導要領改訂へ　今、何が話し合われているのか
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
田村　学
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　審議経過と今後の予定　中央教育審議会の教育課程企画特別部会では、昨年12月の文部科学大臣による諮問を受け、教育課程の枠組みや教科等横断的な事項の審議を行ってきた。「論点整理」は13回にわたる検討の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案］激動する社会で「人間として自分らしくどう生きるか」―「豊かな学び」には道徳性の育成がカギになる―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　「論点整理」には、道徳教育も道徳性も出てこない。しかし、強調していることは、道徳教育の充実であり、道徳性の育成であるといえるのではないか。というより、そのようにとらえることによって、「論点整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 「よさ」を考える道徳教育―わかりやすい内容項目を求めて
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
道徳の学習とはよさを考えること　「論点整理」で示された「自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手」を育てるためには道徳教育を中核に据えることが不可欠だという主張に賛同する。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/7/8まで無料提供)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 道徳教育をより充実させる方策として
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
そもそも「道徳性の育成」をどう捉える？　現行の学習指導要領に示されている道徳性の育成は「豊かな学び」に欠かせないものであるものの、これまで道徳性の育成の解釈が多岐にわたり曖昧だったように思う。読み手に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［指導方法に関連した提案］指導方法の多様性としばり
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
「論点整理」と道徳教育の指導方法　教育課程企画特別部会より出された「論点整理」は、次期学習指導要領に向けた基本的な考え方を示すものではあるが、道徳教育の指導方法について明示されているわけではない。した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［指導方法に関連した提案]を読んで
  • よりよい生き方・在り方を自ら探究し続ける道徳的価値観の育成
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
齋藤　道子
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
道徳の学びと実生活との往還を通して、形成される道徳的価値観　私たち人間は皆、「自分は人としてどう生きたいのか、また、どう在りたいのか」という命題を生涯自らに問いながら生きていく。道徳教育及び道徳科は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［指導方法に関連した提案]を読んで
  • 子どもの学びと指導方法の可能性
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
尾花　桃代
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
これからのために今必要なこと　林泰成先生の「指導方法」に関連した提案を大変興味深く読ませていただいた。特に印象的だったのが、「目標や内容によるしばりがあることを考えれば、まだまだ指導方法の多様性が足り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［そのほかの話題に関連した提案］考え、議論する道徳の徹底―子どもと教員の学びを深めるために―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
宮崎　貴耶
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
「考え、議論する道徳の徹底」の意義　「論点整理」では、「自らの人生を舵取りする力と民主的で持続可能な社会の創り手育成」の図の中で、「考え、議論する道徳の徹底」が重要であるとされています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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