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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私を変えた、あの道徳授業
  • 中学校／生徒の心が躍動する道徳授業
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 今、教師が変わるとき
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
反町　京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一三つのあるできごと　〈その１ 〉予期せぬ発言　もう十年前のことになる。転任してすぐ六年生の担任になった。一人一人の子どもは大変のびのびしており自由な発想がおもしろい反面、きまりを守って集団行動するこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の教育観を変えたできごと
  • 中学校／ほんものの教師を目指して
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
諸永　清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　わたしが教師になりたてのころ（平成元年採用）は、生徒には自分の弱みを見せたらいけない、生徒はまだ何も知らない未完成な人間だ、などと生徒を高いところから見下していた。いつも気を張った状態で…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の教育観を変えたできごと
  • 中学校／資料を見つめる教師の目
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
大窪　道博
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の教育観、具体的には道徳授業における指導観を改める機会を与えてくれたものとして、元同僚の研究授業を挙げたいと思う。今から十年前、当時私が勤務していた中学校に、在職中は常に同じ学年所属として机を並べた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の教育観を変えたできごと
  • 中学校／三つの授業から
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
小田　和也
ジャンル
道徳
本文抜粋
私が教職に就いて、二十年になる。　私の教育観（というか授業観）を変えた三つの授業について紹介したい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の授業スタイルを変えるきっかけ
  • 中学校／先輩教諭からの学び、生徒からの学び
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
原田　周範
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　毎年、学級開きをして最初の道徳の授業で「道徳が好きな人？」と聞いている。手がよく挙がるクラス、挙がりにくいクラス、いろいろあったが、「思い出に残っている授業がある人？」と尋ねるとたくさん…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の授業スタイルを変えるきっかけ
  • 中学校／総合的な学習のデザインと道徳の授業の創造
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
鈴木　祥仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間で用いられる教材は、読み物資料が中心であり、情報化が進む中、活字メディアだけでは、「座学」というイメージが先行し、私自身にとってもその指導法に戸惑うことも多い…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の授業スタイルを変えるきっかけ
  • 中学校／文部省の委嘱研究・ビデオ作成を通して
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
野口　隆司
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　これまでの私の授業のスタイルを大きく変えるきっかけとなったのは、二度の文部省委嘱研究に携わることができたこと、文部省ビデオの作成委員となったことにあると思う。多くの道徳授業実践者と出会い、す…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の授業スタイルを変えるきっかけ
  • 中学校／道徳授業は教師自身の人間修養の場と気づかされて
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なおざりにしていた道徳の授業　新規採用から七年間、道徳の授業について意欲的に研究したことは少なかった。週に一時間の道徳の時間を、副読本の教材で何となく授業をしていた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私を変えた、あの道徳授業
  • 中学校／国際理解教育とのアプローチをはかった道徳教育
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
鈴木　比呂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「国際化の時代」といわれて久しい。今や、日本人が海外に進出する時代から、外国人が日本で一緒に生活する時代（外からの国際化）である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私を変えた、あの道徳授業
  • 中学校／積み重ねから生まれた一瞬を糧に
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
吉川　裕之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　初めて「教壇」に立ち、とにかく授業を組み立てようともがいた経験は、教師という職業に就く者には多かれ少なかれあろう。一般に技術の修得は「真似」で始まることは、往々にしてある。指導技術もしか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　最強の道徳授業開きデザイン
  • 学年別　最強の道徳授業開きデザイン／中学校
  • ２年生／役割演技で話し合いを活性化させる
  • 教材名「笛」（出典『道徳教育推進指導資料（指導の手引き）６』文部省）
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業開きのポイント　授業開きでは，「道徳の授業はおもしろい」「本音で話すのは楽しい」「友達の考えをもっと聞きたい」といった思いを一人ひとりの生徒の心の中に湧き上がらせたい。そんな思いを抱かせること…
対象
中学2年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　２学期からの乱れを防ぐ！　荒れ＆いじめ防止の道徳授業プラン
  • 実践／いじめ防止につながる！　多様な授業展開によるアプローチ
  • 「いじめ」を小単元化した道徳授業
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　いじめ問題に関わる内容項目　いじめ問題は道徳教育のみならず学校教育全体で取り組むべき大きな課題である。道徳授業においては、多様な指導方法を工夫しながら児童・生徒の心に迫るべく一時間一時間の授業を充…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「考え、議論する道徳」に変える授業開きのシナリオ
  • 道徳教育推進教師のための完全実施までの工程表
  • 中学校／評価方法の確立と「考える道徳」への転換
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の教科化の完全実施までいよいよカウントダウン。小学校は一年後、中学校は二年後となる。各校、道徳の教科化に向けて計画的に準備を始めなければならない一年となる。ここでは、道徳教育推進教師と…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳の「研究授業」にチャレンジ！
  • 研究授業の学習指導案づくり
  • 展開の工夫
  • 資料・生徒の実態に適した工夫
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　「道徳の時間で生徒たちが生き生きと目を輝かせる姿を見たい」授業者が共通して願うことである。そのためには、生徒の実態を踏まえた主題の設定・指導案の構想が必要になってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書120％活用法
  • ＨＰ等掲載のコンテンツ
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「道徳科の一時間一時間を子どもたちが人間としての生き方を深める時間にしたい」というのは全ての教師の願いである。そのためには，教材研究をしたり，発問構成や指導方法を考えたりすることが必要不…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［解説］学習指導要領改訂へ　今、何が話し合われているのか
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
田村　学
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　審議経過と今後の予定　中央教育審議会の教育課程企画特別部会では、昨年12月の文部科学大臣による諮問を受け、教育課程の枠組みや教科等横断的な事項の審議を行ってきた。「論点整理」は13回にわたる検討の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案］激動する社会で「人間として自分らしくどう生きるか」―「豊かな学び」には道徳性の育成がカギになる―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　「論点整理」には、道徳教育も道徳性も出てこない。しかし、強調していることは、道徳教育の充実であり、道徳性の育成であるといえるのではないか。というより、そのようにとらえることによって、「論点整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 「よさ」を考える道徳教育―わかりやすい内容項目を求めて
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
道徳の学習とはよさを考えること　「論点整理」で示された「自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手」を育てるためには道徳教育を中核に据えることが不可欠だという主張に賛同する。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/7/8まで無料提供)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 道徳教育をより充実させる方策として
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
そもそも「道徳性の育成」をどう捉える？　現行の学習指導要領に示されている道徳性の育成は「豊かな学び」に欠かせないものであるものの、これまで道徳性の育成の解釈が多岐にわたり曖昧だったように思う。読み手に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［指導方法に関連した提案］指導方法の多様性としばり
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
「論点整理」と道徳教育の指導方法　教育課程企画特別部会より出された「論点整理」は、次期学習指導要領に向けた基本的な考え方を示すものではあるが、道徳教育の指導方法について明示されているわけではない。した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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