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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • １　「準備」「授業」「研究協議」の３観点でポイント解説　百戦錬磨の達人は研究授業にこう挑む！
  • 東京学芸大学附属世田谷中学校　鈴木　誠先生の研究授業への挑み方
書誌
数学教育 2019年6月号
ジャンル
算数・数学
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • １　「準備」「授業」「研究協議」の３観点でポイント解説　百戦錬磨の達人は研究授業にこう挑む！
  • お茶の水女子大学附属中学校　藤原大樹先生の研究授業への挑み方
書誌
数学教育 2019年6月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
準備　（１）問いの流れと多様な反応を予想する（教材研究・学習指導案）　研究授業の主題に沿った教材を選ぶ。生徒の反応を予想して問いの流れや手立てを検討するなど教材研究を行い，主張を具体的に決める…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • １　「準備」「授業」「研究協議」の３観点でポイント解説　百戦錬磨の達人は研究授業にこう挑む！
  • 鳴門教育大学附属中学校　島尾裕介先生の研究授業への挑み方
書誌
数学教育 2019年6月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
準備　（１）お決まりの手順で授業構想をする　研究授業を構想するときのいつもの手順に沿って，授業を構想し，指導案，発問・板書計画を作成する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • １　「準備」「授業」「研究協議」の３観点でポイント解説　百戦錬磨の達人は研究授業にこう挑む！
  • 熊本大学教育学部附属中学校　髙木　徹先生の研究授業への挑み方
書誌
数学教育 2019年6月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
準備　（１）自分の主張点を明確にする　研究授業をするということは，授業者の主義主張がそこにはあるはずです。何を目指して研究授業をするのかはっきりさせましょう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ２　こだわりの一題はこうして生まれる！　研究授業に向けた教材研究・教材開発のポイント
  • １
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
武藤　寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どんな授業をしたいのかを考える　研究授業を行う前に，「こんな授業をしたい」というイメージは明確だろうか。授業をするのも，生徒の実態を一番わかっているのも，他ならない授業者のあなただ。どんな授業をしたい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ２　こだわりの一題はこうして生まれる！　研究授業に向けた教材研究・教材開発のポイント
  • ２
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
田中　真也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「研究授業」をするとなると，皆さんはどのように授業をつくろうとするでしょうか。私は以前，研究授業をする機会をいただくと，「生徒に活発に活動させたい」「何か新しいこと，珍しいことをやらなければ」などとい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ２　こだわりの一題はこうして生まれる！　研究授業に向けた教材研究・教材開発のポイント
  • ３
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
五十嵐　淳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小，中学校の学習指導要領全面実施を目前に控え，各学校では様々な取組が行われていることだろう。今回の改訂では，数学的に考える資質・能力を育成するうえで，数学的な見方・考え方を働かせた数学的活動が重視され…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ３　実例解説　授業者の主張が伝わる学習指導案のつくり方
  • 数と式
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
小岩　大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
主張が伝わる学習指導案づくりのポイント　主張を伝えるには，主張の「内容」が明確でなくてはならない。そのためには，問題意識，ねらい，手立てが一貫しており，具体的であることが大切である。このことについて…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ３　実例解説　授業者の主張が伝わる学習指導案のつくり方
  • 図形
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
主張が伝わる学習指導案づくりのポイント　（１）授業構想に扱う教材の意図を記述する　私は授業構想にどんな思いで本時の教材を扱っているのかを，丁寧に記述するようにしている。特に研究授業は，1時間の内容であ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ３　実例解説　授業者の主張が伝わる学習指導案のつくり方
  • 関数
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
渡邉　裕史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
主張が伝わる学習指導案づくりのポイント　授業者の立場から，主張を伝えるための学習指導案のつくり方について，「ねらい」「振り返り」「発問」「手立て」の４つの視点から，１次関数の授業『ウサギとカメ』を例に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ３　実例解説　授業者の主張が伝わる学習指導案のつくり方
  • データの活用
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
峰野　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
主張が伝わる学習指導案づくりのポイント　学習指導案は，指導展開に目がいきがちですが，私はその前後に何を記すかが重要ではないかと考えています。授業は，授業のその瞬間に表れるもの以外にどれだけ手をかけるか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ３　実例解説　授業者の主張が伝わる学習指導案のつくり方
  • 指導助言の達人は，学習指導案のここを見ている！
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
山崎　浩二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
何のために書くのか　学習指導案を書いて授業に臨むという文化は，わが国独自のものであった。学習指導案は主に，教員の授業研究と学生の教育実習という２つの目的のもとに発展し，わが国の算数・数学の授業の質の高…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ４　必携グッズから参観のベスポジまで　授業の腕が上がる研究授業の「見方」
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
小林　康宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習授業参観の必携グッズ４選　　『図（省略）』　　校内の研究授業の場合は３つのグッズが必要です
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ５　こんなときにも慌てない！　想定外の場面，展開への対応法
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
五十嵐　一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
研究授業は普段と違って，一種独特の雰囲気があります。まず，生徒だけではなく教室の周囲に複数の教師がいるということです。そのため，その人たちを意識してしまうとどうしてもよそ行きの授業になってしまいがちで…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教材研究から研究協議会まで　これであなたも研究授業マスター！
  • ６　コーディネーター，司会者必見！　“しゃんしゃん”で終わらない研究協議会のつくり方
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
玉置　崇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
自校の研究授業後の協議会について，皆さんはどのように思っておられるでしょうか。　私は若い頃，授業後の研究協議会に大いに不満をもっていた者の一人です。授業を提案していただいた先生への感謝は忘れてはいけな…
対象
中学校
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特集
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 板書計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
青柳　潤
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業タイトル決め　この仕事の難しさ　授業の最初に，日付と授業タイトルを板書する先生は多いのではないでしょうか。そのため，授業タイトル決めは板書計画の最初の作業です。この授業タイトルには，様々な意味が込…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 指導案・授業計画作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
中村　由香里
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単元計画の見直し　この仕事の難しさ　単元計画を考えるときに，私が大切にしていることは「つながり」です。一つひとつは生徒にとって新たに出合う課題であっても，「同じ方法が使える」「少し手を加えると，どこか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • ワークシート作成
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
藤井　秀行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ワークシートの作成　この仕事の難しさ　一般的に経験年数が少ないうちは目の前の仕事をこなすことで精一杯になりがちだと思います。それは授業準備にも同じことが当てはまり，基本的には次の時間の授業準備だけをす…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 教材研究・教材開発
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
石田　諭史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書を基にした教材研究　この仕事の難しさ　普段の授業を設計する際，どのようにきっかけをつくり，どこで緩急をつけ，本質に迫る発問をどこで挟むかなど，考えれば考えるほど悩むものです。ここでは，教科書に記…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業準備のタイムマネジメント】
  • 次学期・次年度の準備
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
豊内　智仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次学期・次年度の準備　この仕事の難しさ　学年の仕事，校務分掌の仕事によって，どうしても教科の授業準備をする時間が確保できないという方が多いのではないでしょうか。特に，長期休み明けである新学期・新年度は…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　充実と効率を両立！数学教師のタイムマネジメント
  • 【授業のタイムマネジメント】
  • 机間指導
書誌
数学教育 2025年6月号
著者
天野　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
机間指導①（全体）　この仕事の難しさ　机間指導は，授業者による子どもの「把握」と「声かけ」です。教材研究や板書計画は授業前に構想できます。それに比べて机間指導は，授業の主役である子どもの力を伸ばし，も…
対象
中学校／高等学校
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特集
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