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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 「関数」指導のポイントは－題材・発問の吟味を中心に
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
今井　敏博
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 表・グラフ・式を活用した私の「関数」授業記録
  • １年　「比例と反比例」の授業記録
  • 比例の式のよさを生かす授業
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
野田　典彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本稿では，平成１４年から実施される『中学校学習指導要領』，第１学年数量関係領域の４つの内容のうち，「比例の見方や考え方の活用」を図った実践例について紹介する。これについて，国宗氏は…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 表・グラフ・式を活用した私の「関数」授業記録
  • ２年　「一次関数」の授業記録
  • 連立方程式とグラフ
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
永井　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　生徒が学んだことに価値を感じ，それを他の場面で使うことができるようにさせたい。それは，教師側から例題を示した後に練習問題ができるようになるだけではない。問題に出会ったときに，自分で解決方…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 表・グラフ・式を活用した私の「関数」授業記録
  • ２年　「一次関数」の授業記録
  • 問題解決の過程を重視する関数の授業
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
岩田　俊二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私が所属している旭川市教育研究会算数数学部会では，これまでの教師主導型の「覚える授業」から生徒主導型の「考える授業」を目指し，問題解決の過程を重視する授業の研究を進めてきた…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 表・グラフ・式を活用した私の「関数」授業記録
  • ３年　「いろいろな関数」の授業記録
  • 東海村臨界事故を関数でみる
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
小寺　隆幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　今回の学習指導要領改訂では「いろいろな事象を数学的に考察し処理する能力や態度を養うとともに，広く数学を活用できるようにする」（文部省解説書P. １１）ことがねらいだったにもかかわらず，３…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 観察・操作・実験を活用した私の「関数」授業記録
  • １年　「比例」と「反比例」の授業記録
  • 関数の考えを重視した関数指導
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
羽住　邦男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校での関数指導のねらいは二つある。　１．関数的な見方や考えを育成すること　２．関数的な表現や処理を理解すること…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 観察・操作・実験を活用した私の「関数」授業記録
  • ２年　「一次関数」の授業記録
  • 進めばわかる！何かが見えてくる！
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
小林　力
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私は，関数の指導をする際に，日常生活との結びつきや実験・観察に重点を置いている。と言うのも，今までに取り上げられる事象は，関数の学習がスムーズに進むものだけであって，日常的な事象を取り上…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 観察・操作・実験を活用した私の「関数」授業記録
  • ２年　「一次関数」の授業記録
  • グループエンカウンター的手法を利用した一次関数の導入
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
原田　公弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「生徒に表現力を育てる」ためにという研究主題で，グループエンカウンター的手法・ロールプレイング的手法・ディベート的手法の３つを取り入れた授業の工夫について，校内研修として取り組んできた…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 観察・操作・実験を活用した私の「関数」授業記録
  • ３年　「関数y＝ax2」の授業記録
  • 落下運動はどんな運動だろうか
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
小島　和美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　関数を学ぶことで，自然界の変化や社会の変化などを，生徒たちが科学的に見つめられるようになってほしい。生徒たちが，これから生きていくとき，関数のメガネで世の中を見つめて，正しいことは正しい…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業記録・私の「関数」指導～数学的活動を生かして～
  • 課題学習としての私の「関数」授業記録
  • ２乗に比例する関数
書誌
数学教育 2000年10月号
著者
三山　善久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「課題学習」という用語が登場してから十数年が過ぎようとしている。我々はこの十数年の間に，「課題学習」を通して生徒に何を学ばせてきたのだろうか。新指導要領の完全実施を１年後に控えた今，あま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 比例と反比例
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
新井　健使
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　関数関係の意味の理解　次の①～⑤のうち、yがxの関数であるものをすべて選びなさい。　①xの絶対値がyである…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 比例と反比例
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
信夫　智彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６　式、グラフのよさの理解と選択　下の図は、AさんとBさんが同時に学校を出発し、x分間に走った道のりをyｍとして、xとyの関係をグラフに表したものです。Aさんは10分後に2000ｍ離れた図書館に着きま…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 平面図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
荒木　佳奈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
12　三角形の高さの作図　△ABCで、辺BCを底辺としたときの高さを作図しなさい。　『図（省略…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 平面図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
吉田　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
16　正六角形の回転移動　右の図は、点Oの周りに正三角形を６つ並べた図形である。このとき、次の文章のAとBに、それぞれA群、B群から言葉や数字を入れ、できた問題に当てはまる正三角形を記号で答えなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 空間図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
石田　諭史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
21　２直線によってつくられる角　右の図の立方体において、次の２つの直線によってつくられる角は何度になるかを求めなさい。ただし、角は0°以上90°以下とします…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 空間図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
照井　洋平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
25　正四面体の投影図　ゆうきさんは、正四面体の投影図を右の図のようにかきました。△ABC、△DEFはいずれも正三角形です。この投影図の誤っている部分を指摘し、どのように直す必要があるか説明しなさい…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • データの分析と活用
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
宇都宮　元稀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
30　事象の起こりやすさを表す方法　今年の卒業式の日に雨が降る可能性がどれくらいか気になり、３月第３週目の気象データを過去50年間分（350日分）調べ、10年ごとに区切って表にまとめました。次の問いに…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • データの分析と活用
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
33　家庭学習時間調査　保健委員長のまことさんは、委員会の取組「ヘルシーライフ実態調査」の一環で、全校生徒170人の昨日の睡眠時間をアンケートで調べて分析しようとしています。データを集めてヒストグラム…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ２年
  • 平行と合同
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
36　平行線になるための条件　Aさんは、「右の図で直線ℓと直線mが平行であるかどうかはわからないけれど、ある条件が成り立てば平行と言える」と考えました。Aさんの考えた条件として、当てはまる…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ２年
  • 平行と合同
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
美澤　将史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
40　平行線を利用して図形の性質を調べる問題　「三角形の内角の和は180°である」ということを説明するために、右の図のような平行線を引きました。この図を用いて、下線部を説明しなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
重川　千秋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
44　二等辺三角形の性質　右の図のような、BA＝BCの二等辺三角形ABCがあります。線分BDは∠Bの二等分線です…
対象
中学2年
種別
特集
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