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  • 特集　社会参画授業―問題解決型の迫力ネタ55
  • “見えにくい社会事象・現象”→社会参画の感覚プラスα
  • 社会保障制度―社会参画の感覚プラスα
書誌
社会科教育 2014年10月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　主権者教育―政治と公共を考える授業デザイン
  • 「主権者」として必要な知識を社会科でどう育てるか
  • 「租税」「納税」をどう教えるか
  • 納税者の権利とふるさと納税
書誌
社会科教育 2016年6月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
１主権者としての納税　国民主権の原理からいえば、私たち国民は、主権者としての権力性と正当性を有している。具体的にいうと、①国の政治のあり方を最終的に決定する権力を国民自身が行使する権力性と②国家の権力…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「未来社会」を考える社会科授業づくり
  • ［未来社会へ向けて］政治・行政・経済を知る社会科授業づくり
  • 【税金】税の学習と未来社会の公共性
書誌
社会科教育 2016年3月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
未来社会のための財政へ　現代を生きる子どもたちは、どのような未来社会を思い描いているだろうか？　子どもたちが描く未来のヴィジョンは、明るく輝いているだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　地理嫌いも熱中！地理ネタ＋授業化ヒント47
  • 身近なニュースを地理から考えよう！子どもの興味と視点を広げる時事問題
  • ギリシャの財政破綻とＥＵ
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
繰り返されるギリシャ危機　ギリシャ政府は二〇一五年六月三〇日、ＩＭＦ（国際通貨基金）からの融資十六億ユーロ（約二千二百億円）を期限までに返済せず、債務延滞状態に陥った。ＥＵ（欧州連合）は、追加支援策を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 社会の見方・考え方を強化！探究クイズ
  • “税金”の見方・考え方を強化！探究クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
納税は権利？　それとも義務？　私たちはなぜ税金を納めるのか。税金を納めることは、権利なのか、義務なのか。あるいは、権利でも、義務でもあるのか。子どもたちは、この問いに何と答えるだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • 歴史上の“モノ・ヒト・コト”にかかわる面白ウラ話
  • 税制にかかわる面白ウラ話
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
「税」って何だろう？　「税」は、「禾＋兌」から成り、禾は、稲を表し、兌は、抜け落ちることを意味する。「租」は、「禾＋且」から成り、且は、供え物の象形を表している。漢字の成り立ちから考えると「租税」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“板書を構想”して授業の腕をあげる法則
  • “この指導案”の板書案・板書計画―これでＯＫ？　板書を手掛かりにする授業検討の方法
  • 板書計画を中心に据えた指導案の提案
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
私たちのくらしと税金　消費税法改正により、二〇一四年四月一日から消費税率が八％に引き上げられた。さて、ここで消費税に関連するクイズを二問。第一問、消費税収入の使い道は？（ア）国の借金の返済　（イ）年金…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
  • “用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
  • 思考力・判断力・表現力をはぐくむには、多様な学習活動の設定と評価がポイント！
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第323回)
  • 愛知県の巻
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
■　子どもが挑む社会科授業　本稿では，子どもの挑む姿に着目して社会科授業を紹介する。　■　話し合って決める…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第283回)
  • 愛知県の巻
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
■　未来の社会を共に創る挑戦者　私達は，社会科の授業創りを通して，未来の社会を創ることができるのだろうか？　このような問いについて，共に語り合い，知恵を出し合い，切磋琢磨しながら，道なき道を開拓する挑…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第244回)
  • 愛知県の巻
書誌
社会科教育 2018年7月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
愛知県には、優れた社会科の授業実践が多く存在する。今回は、その中から、愛知教育大学附属名古屋小学校（伊藤昭良教諭、鈴木光城教諭、前野協太教諭）と同附属岡崎中学校（安井文一教諭、志賀充規教諭、伊倉剛教諭…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 教科書にない“魅力の主張・コンセプト”紹介 (第5回)
  • 増え続ける日本の財政赤字
  • いつまで見て見ぬ振りを続けるのか？
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　日本の財政は大丈夫？　二〇一四年度末時点で、国債と借入金、政府短期証券を合計した「国の借金」は、一〇五三兆円を超えた。日本の財政赤字は、誰が見ても深刻な状況であることは間違いない。それなのに、なぜ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第206回)
  • 愛知県の巻
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
三つの共通点　今回紹介するのは、松下あき子氏（豊川市立桜木小学校）「『Ｂ―１グランプリin豊川』開催の舞台裏を探る！」と森田淳一氏（岡崎市立竜南中学校）「私たちの裁判員制度を考えよう」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　そうだったの？“税金の話”アラカルト
  • 労働税の仕組みとは
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
労働税の歴史　労働税とは、自分の労働力を税として納めることをいう。日本では弥生時代に、賦と呼ばれる労役が税として課せられたのが始まりである。その後、飛鳥時代には、大宝律令が制定され、租・庸・調とともに…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ①「思考プロセスの可視化」で機能する！子どもと共につくる板書づくり
  • WHAT, WHO, WHY の３視点から考える板書理論
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　板書は，子どもの思考を促す機能をもつ。また，板書は思考の作戦基地（有田和正）と言われるように，知識だけではなく思考，とりわけ，「子どもの思考プロセス」を可視化することが重要とされている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ②「対話的な学び」を支える！話し合いを機能させる板書づくり
  • 話し合いの場での立場を位置付け論点を見いだす
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の機能　板書には次の三つの機能があると言われています（寺本，二〇二三）。　　①記録機能　②学習の進捗を確認する機能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ③子どものノート（メモ）と一体的に充実させる板書づくり
  • 子どもの思考をつなぐ・子どもをつなぐ板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
社会
本文抜粋
1　メモと板書をつなげる　自分の学生時代を振り返ると，社会会科の授業は毎回，知識として覚えてほしいこと，ポイントになる言葉を教師が板書して，それをノートに写すのが「社会科」の授業の流れでした。つまり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ④見方・考え方を鍛える！「思考ツール」を生かした板書づくり
  • 社会的な見方・考え方を鍛える思考ツールと板書
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
土肥　大次郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業での思考ツールの利用　社会科授業での思考ツールの利用について，学校現場での普及・拡大が見られる。例えば，九州での中学校社会科の教育研究大会で，指導助言者が思考ツール利用について会場に問う…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ①児童の主体的な学習参加を促す板書づくり
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の役割　実践家である私が，板書について端的に述べるなら，　教師の教えたいことを児童に伝える役割を果たすとともに，児童の思考活動を深めるという，教師と児童の側の双方にとって欠かせない技術…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 03　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則
  • ②板書の三つの機能を生かした板書デザイン
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
澤田　康介
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ICT流行期の板書の価値　一人一台端末が当たり前となった現在も，教室で板書を書く先生は多くいると考えます。私もその一人です。「授業でICTと板書のどちらを使うか」という議論を耳にしたことがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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