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  • 理系発想を入れると社会科はこう変わる (第5回)

    • 【往信】気候学から見た戦国時代･･････河田　孝文
    • 【返信】意味理解志向に応える･･････佐々木　昭弘
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
河田　孝文／佐々木　昭弘
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　政治単元―大活躍の“身近な題材資料”100選
  • “あの政治学習”なぜ子どもは燃えたか？―討論授業の仕掛けを探る
  • 有田和正「戦争の授業」―討論の仕掛けを探る
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業を支える子どもの知識力　「知識」という視点で、有田氏の戦争の授業を読み解く。　有田学級の子どもたちの知識は、膨大である。知識欲も強烈である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 陸奥宗光
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
「計算高さ」「意地」「行動力」　これらは、治外法権撤廃で有名な陸奥の人生を貫くキーワードである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材＝ベスト10
  • 中国の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　石見銀山「御取納丁銀」　世界遺産に登録された石見銀山（いわみぎんざん）は、島根県大田市にある。戦国時代後期から江戸時代前期にかけて最盛期を迎えたわが国最大の銀山である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師キャラが立つ“最後の授業”ネタ100
  • 教師キャラで勝負！「最後の授業」の青写真
  • 討論ができる学級に育ったか?!
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教師キャラ＝子どもキャラ　最後の授業単元は、「子どもキャラ」で勝負する。　子どもキャラは、教師キャラの反映である。学級のカラーは、教師のカラーに規定される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 私の教材研究・授業の組み立てメモ＆ノートのマル秘公開
  • 大量の情報入手と消化作業の過程を残す
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　大量読書作業による内部情報蓄積　研究授業を作るときの手順がある。　　①　読書―核になる本を決める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • “この用語”のマキシマムとミニマム解釈の200字論文
  • 社会主義
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
長尾　彰夫・河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
社会主義をどうとらえるかについては、いろいろとあるかもしれないが、個人の私的な利害よりは、集団的な共通的利害、つまりは、社会的利害をより優先させるシステムや思想であるとは言えよう。この社会的利害を具体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　都道府県―暗記のツボ＆作業ワーク100選
  • 都道府県の指導と“この学習”をプラスするヒント
  • 都道府県に“スポーツ情報”をプラスするヒント
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　白地図にスポーツ選手名を記入　都道府県暗記は、「お国自慢」をプラスするとよい。　淡白な都道府県に色が出てくるから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この学習活動に“この書く活動”＝定番と新メニュー
  • 描図で役に立つ書く活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
効果絶大な「写す」活動　一　「写す」活動は学力をつける　書く活動の中でも、「写す」活動の教育効果は絶大である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　コピー自由―観察力を高める“塗り絵”原画ＦＡＸ集
  • 日本の領土地図
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
●小特集●　コピー自由―観察力を高める“塗り絵”原画ＦＡＸ集　日本の領土地図　＜山口県下関市＝桜山小学校＞河田　孝文…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　“夏休み宿題”基礎知識＋面白テーマ100
  • 中教審１０００字作文づくりのナビゲート
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　中教審が一〇〇〇文字作文できる指導を要請　二月十三日発中教審審議経過報告で、二度にわたり作文力育成の重要性が述べられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基本知識育成“社会科シラバス”最新情報
  • 地理のシラバス＝小・中で育成する基本知識と学び方ナビ
  • 「日本の地図」シラバス
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地図活用授業をもっとすべきだ　学習指導要領には、各学年とも地図に関わる学習内容が盛り込まれている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び方スキル＝授業開き用フォーマット集
  • 教室学習用・学び方スキルのポイント
  • レポートのまとめ方スキルのフォーマット
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞「調べ学習フォーマット」で、調べたことを見開き２ページにまとめさせる。フォーマットをプリントして配る。それにそってノートにまとめさせる。まとめる力は、評定により向上する。評定のしかたは、以下を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • 新しい切り口で挑む「戦争を考える授業」―何を素材にどうつくるか―
  • “東京裁判”と戦後復興―何を素材にどうつくるか
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一 東京裁判は極めて一面的な視点　　現在の教科書は、「日本は戦争をした悪い国」というテーマで組み立てられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　時代が求める授業－変革のポイント41
  • ＩＴ化の推進―インターネット導入の授業づくりのヒント
  • コンピュータ活用の主役は教師である！
書誌
社会科教育 2002年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一 普通の授業をＩＴ化する　授業のＩＴ化について、ものすごい幻想を抱いている教師がいる。　「高機能機器なのだから、資料提示などの低次元な使い方をしてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第76回)
  • 小学校・中学校の接続・発展④
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　今号も内容の接続・発展の観点から，小学校・中学校の接続・発展について学習指導要領の記載や解説を参考に説明する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第16回)
  • 地図から学習対象となる地域の自然環境に関する情報を読み取る活動を！
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
１　食料生産のあり方を構想させる　積極的な地図活用が求められ，先生方は地図から情報を収集する学習活動を組み込んだ授業を実践されていることであろう。そこで，子どもの情報活用能力を育成し，地理的な見方（本…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第40回)
  • 「もし自分だったら？」―立場を変えて揺れ動く気持ち
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　立場に立って考える　四年生「くらしをささえる水」の単元です。個別学習で水源となる地域のダムについて調べている子がいました。それを取りあげながら，一斉学習で内容を共有していきました。ダムの建設につい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第70回)
  • 歴史学習における「技能」について考える（４）
  • 情報をまとめる技能
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
４月号より「社会的事象等について調べまとめる技能」を確認しています。「解説」に示される「情報を収集する技能」「情報を読み取る技能」に続き，本号は「情報をまとめる技能」です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • リアルな世界と日本がわかる！地理授業デザイン (第28回)
  • 再生可能エネルギーのリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1　カーボンニュートラルとは　カーボンニュートラル（ＣＮ）とは，ＣＯ２をはじめとする温室効果ガスの排出量から，植林や森林資源管理などによる吸収量を差し引いた合計を実質的にゼロにするということです。この…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会参加から考える公民授業づくり (第16回)
  • 地域人材をどのように活用するか
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　地域人材と外部人材　公民授業を社会参加の視点から捉え直す際に，「地域人材」の活用は不可欠である。なお，ここでは地域人材を「地域を支える人材」と捉える。こう捉えることで，地域人材の「活用」に加え，児…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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