詳細情報
特集 あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
新しい切り口で挑む「戦争を考える授業」―何を素材にどうつくるか―
“東京裁判”と戦後復興―何を素材にどうつくるか
書誌
社会科教育
2003年9月号
著者
河田 孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一 東京裁判は極めて一面的な視点 現在の教科書は、「日本は戦争をした悪い国」というテーマで組み立てられている。 これは、東京裁判の判決に起因する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
あなたにとって戦争を考える“切り口”とは―と聞かれたら
「正義」と「勝てば官軍」
社会科教育 2003年9月号
あなたにとって戦争を考える“切り口”とは―と聞かれたら
運命を歩むという視点
社会科教育 2003年9月号
あなたにとって戦争を考える“切り口”とは―と聞かれたら
沖縄より近い地に生まれ育った兵士
社会科教育 2003年9月号
あなたにとって戦争を考える“切り口”とは―と聞かれたら
普遍的な議論をこそ
社会科教育 2003年9月号
あなたにとって戦争を考える“切り口”とは―と聞かれたら
冷徹な議論
社会科教育 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
新しい切り口で挑む「戦争を考える授業」―何を素材にどうつくるか―
“東京裁判”と戦後復興―何を素材にどうつくるか
社会科教育 2003年9月号
基調の課題
子ども集団づくりへ
生活指導 2004年8月号
変える国語授業―高大接続改革・大学入学共通テストを見据えて― 9
高大接続改革を見据えた授業改善のポイント３（古典学習の方向性）
国語教育 2019年12月号
総合的学習の授業準備
英会話
実践を通した授業案と教材教具の準備が明暗を分ける
教室ツーウェイ 2002年3月号
菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム 6
低学年／９月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
授業力＆学級経営力 2019年9月号
一覧を見る
