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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 「この有名資料」で討論：選ぶなら“このテーマ”
  • 元寇で討論：選ぶならこのテーマ
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ①白熱討論！でも学力定着は望める？
  • 【往信】白熱討論では学力定着は望めない
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
本文抜粋
まず、実力ある実践家河田先生とこのような討論の機会をいただいたことに心から感謝いたします。　簡単に結論を言ってしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ①白熱討論！でも学力定着は望める？
  • 【返信】白熱討論は、知識記憶を経験記憶に変換させる
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ②討論のない社会科授業なんて？
  • 【往信】討論のない社会化授業なんて！
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
「討論のない社会科授業なんて！　つまらない！」　これが結論だ。　我田引水の謗りを承知で、河田学級の討論を参観した林健広氏の報告を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ②討論のない社会科授業なんて？
  • 【返信】今、社会科にはより現実的な授業改善こそが必要だ
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • 「原理」と「現実」の結節点を探ろう
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
吉川　幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
両者の主張は見事にすれ違っている。河田氏が討論と学力の関係を一般的な原理から述べるのに対し、新保氏は今の学校の実態から実際的な対処法で述べる。互いに相手の土俵に踏み込まず、自己の立脚点のみで主張する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • より柔軟な授業改善を目指す
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
渡辺　敏
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • 徐々に討論の授業へ進めたい―このプロセスで力がつく―
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
有田　和正
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • どんな形式の授業でも子どもを揺さぶることは可能
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • 私にとっての現実と理想
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
天野　哲孝
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 往復書簡で誌上討論
  • ③新保・河田両氏のやりとりを読んで
  • 討論は大事、だが討論偏重は避けよう
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　重要用語の見える化→激押し単元素材100
  • 時代イメージづくりで見える化！アイデア＝あれこれ紹介
  • 大正時代のイメ―ジ化―あれこれ紹介
書誌
社会科教育 2015年1月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
一　大正ロマンの見える化　大正ロマンとは、大正時代の雰囲気を彷彿させる思潮や文化事象をさす言葉である。大正時代は、明治時代の「文明開化」から「大衆文化」へと変化を遂げる時代である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 年代で“たほいや型”歴史ゲーム→時代をイメージしたＱ
  • 昭和で“たほいや型”歴史ゲーム→時代イメージのＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　一九四五年八月一五日。昭和天皇の「玉音放送」で終戦が国民に知らされました。　さて、昭和天皇が終戦を聖断する時、御前会議に出されていた次の３つの意見のどれに賛成したでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
  • 五人組・役・年貢＝ドラマ＆エピソード
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
日本では、お米や物を納める税と労働をすることで納める税がありました。名前は時代によって変わっていきますが、江戸時代は「年貢」と「役」と言いました。税は、国のために必要なものですが、確実に集めるために古…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 第一声！教室環境活用の面白ネタ
  • 年表で考える人類史の謎？
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
年表から地球の歴史まで考える　教室の後ろに貼ってある年表を使って、歴史に興味を持たせる授業開きをする。多くの子は、考える足場がない。だから、トピック的に扱う必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“言葉のルーツ・歴史変遷”面白活用辞典
  • “言葉のルーツ・歴史変遷”から面白さ発見のミニ辞典
  • 「日本」にまつわる言葉のルーツ・歴史変遷史
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「日本」の呼び方　日本にまつわる言葉のルーツで気になるのは、「日本」の呼び方が二通りあることだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第１部　ハードの変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝“情報内蔵の地球儀”で授業はどうなるか
  • 意見　地球儀を映し出して一斉授業がしやすくなる提案
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業での効果が違う　学習指導要領で地球儀の使用が推奨された。教科書でも地球儀を使って、どのように学習を進めるかがこれまで以上に重要視されてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • このキーワードに“この教材・教具・モノ”情報＝ベスト５
  • “富国強兵”ならベスト５
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「富国強兵」とは　熊本の偉人「横井小楠」。富国強兵は、小楠が唱えた「国是三論」富国・強兵・士道がもとになっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • 素朴な愛国心→健全なナショナリズム育成のポイント
  • 沖縄返還と北方領土問題
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　サンフランシスコ平和条約　沖縄返還も北方領土問題もサンフランシスコ平和条約によって起こったことだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • 基本知識＋αの新情報で論文づくり：キーポイントはここだ
  • 災害
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
１　国連防災世界会議　平成17年、日本で防災の世界会議が開かれた。小泉元首相は次のように語った
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 世界の中で考える“日本って”どんな国クイズ
  • 日本の国力
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
佐藤　琢朗
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の「国力」は、ＧＮＣ（国民文化力）で向上している　一　「国力」って何　　発問…「国力」（国の力）は、何で決まると思いますか…
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小学校／中学校
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特集
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