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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
〈あなたの代行で私がインターネットサーフィン〉行って得する&行った気になる産業別見学情報
小売業
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
渡部 栄二
ジャンル
社会
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
熊本
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
岩崎 秀幸
ジャンル
社会
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
大分
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
野中 伸二
ジャンル
社会
本文抜粋
大分県の有名観光地から全市町の商店街・史跡等を二千枚以上の動くパノラマ写真で網羅したサイトがある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
宮崎
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
鈴木 健二
ジャンル
社会
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
鹿児島
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
新福 悦郎
ジャンル
社会
本文抜粋
さつまいも生産日本一をほこる鹿児島県の見学の穴場は焼酎工場だと考える。江戸時代に中国から沖縄へ入り奄美大島、そして鹿児島へと伝わってきたために、鹿児島では「からいも(唐芋)」と呼んでいる。さつまいもが…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 社会科見学の穴場&行った気分の新情報
わが県を体感出来る見学の穴場&行った気になる新情報
沖縄
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
嘉納 英明
ジャンル
社会
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小学校/中学校
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特集
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特集 社会科の言語力―授業に効く知覚語78
授業場面をチャームUPする“知覚語”とは
“描く活動”をチャームUPする知覚語・ベスト10
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
渡部 栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「描く」活動で高まる表現力 「言語力」ですぐ思いつくのは「読む・書く・話す」力である。しかし、文字言語活動に「描く」という活動を取り入れることで、表現力は飛躍的に高まる。例えば、次の描く活動である…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 “授業のピンチ”チャンスに変換“プロの技”
“何でそうなの!”子どもの学習態度を変換するプロの技
調べ学習で資料の丸写し→変換するプロの技
書誌
社会科教育 2007年7月号
著者
渡部 栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
教室での困った状態 六年教室の黒板には、次のように書かれていた。 江戸時代の将軍について新聞を書きましょう…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業が上手い人が使う“板書の法則”
これを追試すれば腕が上がる!板書力UPのヒント
板書の“縦書きと横書き”の法則
書誌
社会科教育 2006年11月号
著者
渡部 栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
板書は不易の技量 研究授業を「板書」だけで行う教師は少ない。カード・張り紙・プレゼンとこれでもかというくらい教材を用意する。しかしそういう人に限って、普段の授業はチョークと黒板(ホワイトボード等を含む…
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小学校/中学校
種別
特集
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わが教室の壁面利用&社会科準備室
毎日少しずつ変わる壁面とミニ博物館資料
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
渡部 栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
変化を見つけて会話が生まれる壁面 「今日は、どこが変わっているかな?」そんな気持ちで壁面に目をやる。そこには、ほんのちょっとだが変化がある。それを見つける楽しみが、壁面への興味を高める…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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小特集 夏休みの宿題:子どもを刺激する面白例
「○○だけの△△をしよう!」で刺激する
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
渡部 栄二
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもを刺激するには、刺激的な言葉が必要である。それは、これだ。 世界に一つだけの研究をしよう
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 実物&エピソードでつくる!学びを深める社会科授業デザイン
01 実物&エピソードでつくる!学びを深める社会科授業デザイン
それを用いるのは子どもたち
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
土屋 武志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 消防署に行って「消防車がある」? 小学校でよくある社会科見学先の「消防署」。この時、新任教師は、先輩教師から、「消防署見学は、消防署に行って『消防車がある』という学習ではない」と言われるかもしれな…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 実物&エピソードでつくる!学びを深める社会科授業デザイン
02 実物&エピソードでつくる社会科授業 資料・モノからの教材化のヒント
実物・エピソードを問いのセットに変換する
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1 実物を見よう 毎年恒例の宿泊ゼミ巡検。行き先には一つだけ条件がありました。それは小中高の社会科教科書に掲載されている事例地であるということです。中学校社会科地理的分野教科書ならば、日本の諸地域学習…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 実物&エピソードでつくる!学びを深める社会科授業デザイン
03 「話すだけ」にならないために!歴史人物エピソードからつくる授業づくり 成功のポイント
“問い”が立ち上がる授業のしくみ
書誌
社会科教育 2025年9月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1 エピソードがもつ「力」に目を向ける 歴史の授業において「エピソード」を活用する意義は何か。エピソードとは、人物にまつわる印象的な出来事や語り継がれてきた小さな物語である。それらには感動や驚き、葛藤…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
01 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業デザインと評価
「逆向き設計」論に基づく単元設計
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
西岡 加名恵
ジャンル
社会
本文抜粋
1 総合学習と教科学習の相互環流 地球規模での人や物の移動の拡大、価値観の対立や分断、地球温暖化、生成AIの登場、日本においては急速に進む少子高齢化や格差の拡大など、現代の私たちは、激しく変化する時代…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
02 見方・考え方を育む!社会科「パフォーマンス課題」授業づくりの理論と方法
教材研究を通して単元および授業に「形」を与える
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
若松 大輔
ジャンル
社会
本文抜粋
1 パフォーマンス評価と真正性 パフォーマンス評価とは、「ある特定の文脈の中で、さまざまな知識やスキルなどを用いながら生み出される学習者のパフォーマンス(作品や実演)をもとに学習者の学びや能力を評価す…
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
03 複雑な知識やスキルを使いこなす「パフォーマンス課題」設定のポイント
社会の問題を価値判断・意思決定する
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
岡田 了祐
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに パフォーマンス評価とは、「知識や技能を状況において使いこなすことを求めるような評価方法」であり、「様々な知識やスキルを総合して使いこなすことを求めるような、複雑な課題」が設定される(西岡…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
05 思考ツール×パフォーマンス課題でつくる社会科授業デザイン
パフォーマンス課題的学習における思考ツールの活用
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
七里 広志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 思考ツールとパフォーマンス課題的学習の親和性 パフォーマンス課題を学習に取り入れる意義に、「学んだ知識やスキルを統合して活用すること」が挙げられる。しかし、生徒にとってその活用は高度である。他方…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
06 自由進度学習×パフォーマンス課題 その可能性をどう活かすか
形式的な組み合わせに陥らないために
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
奥村 好美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 自由進度学習とは 自由進度学習とは、広い意味では子どもが自分のペースで行う学習形態を指します。特定の単元で実施されることが多く、単元内自由進度学習と呼ばれます。特定教科の一単元で行う場合、同一教科…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
07 1人1台端末に対応した「パフォーマンス課題」探究的な授業デザイン
ガチな学びの必須ツールとしてのタブレット
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
柴田 康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 資質・能力育成を目指す現在の教育において、「パフォーマンス課題」(あるいは「パフォーマンス評価」以下、P課題)といったワードは、もはや当たり前に使用されるようになった。「何を知っているか…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
08 指導と評価を一体化する「パフォーマンス評価」そのメリットと注意点
問いの構造化を軸とした単元設計の方策
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
大貫 守
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに パフォーマンス課題とは、単元末に設定される手間のかかる課題という印象をおもちの方がおられるかもしれない。もしくは、ごっこ遊びのように役割を演じて博物館の解説や新聞を作ったり、社会的問題に…
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小学校/中学校/高等学校
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
特集 「自由進度学習」パーフェクトガイド
自由進度学習3つのパターン メリット/デメリット
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特集 「自由進度学習」パーフェクトガイド
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2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
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