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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「追体験」に追い込むクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • 社会科らしい花丸クイズ◎私のお勧めベスト１
  • クイズで数と日本一を問う
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
クイズは気軽に挑戦でき、知的好奇心も満足させることができる。短い時間で楽しめ、それが思わぬ追求の糸口になることもある。クイズを楽しむうちに知識を身につけ、新たな問題に挑戦していく子どもも育つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • 社会科らしい花丸クイズ◎私のお勧めベスト１
  • ウン○から歴史が始まる
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科らしいクイズと言えば、次の要件を備えたものであろう。　① 社会科に対する興味が高まる　② 追究意欲が高まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • 社会科らしい花丸クイズ◎私のお勧めベスト１
  • 群馬県はいくつの県と接していますか？
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
思い出深い「社会科クイズ」の実践がある。駆け出し時代の五年生への実践である。記録によれば十一年前の四月二十三日の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • 社会科らしい花丸クイズ◎私のお勧めベスト１
  • スリーヒントクイズ―社楽のおすすめ―
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会
本文抜粋
「音楽」は音を楽しむと書く。音楽の本質をとらえた優れたネーミングである。　音楽があるなら、社会科、さらには社会生活を楽しむ「社楽」があってもいいじゃないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • 社会科らしい花丸クイズ◎私のお勧めベスト１
  • 愛の社会科の導入に
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
三橋　秋彦
ジャンル
社会
本文抜粋
クイズ（quiz）は、ゲームの一種である。クイズは一方が質問を出し、他方がそれに答えるという形式のゲーム教材である。クイズを授業技術として使う場合は、いろいろな意味できっかけを作るためである。コンピュ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • “本時のねらい”ゲットの発問クイズ―ベスト３
  • 小学３年
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
古川　光弘
ジャンル
社会
本文抜粋
地元や近隣の商店街の様々な工夫に迫るため、次のような写真クイズを考えてみた。　どれも子どもの興味・関心を喚起する発問的要素を持っている…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • “本時のねらい”ゲットの発問クイズ―ベスト３
  • 小学４年
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
浅野　正道
ジャンル
社会
本文抜粋
１ ４年１学期の社会科は　各社の教科書や、東京都小学校社会科研究会による指導計画等では、いずれも４年１学期の単元として、「健康で安全なくらしのために」（くらしと水、ごみ、火事・交通事故）の学習を示し…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • “本時のねらい”ゲットの発問クイズ―ベスト３
  • 小学５年
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
社会
本文抜粋
一 単元のねらいをつく有田氏の発問と、授業に役立つＨＰ　有田和正氏の発問は、教師や子どもの驚きを引き起こすだけでなく、調べていくうちに、今まで気づかなかった世界に私達の視野を広げてくれる…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • “本時のねらい”ゲットの発問クイズ―ベスト３
  • 小学６年
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
大谷　敦司
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　社会科の究極の目標は、「公民的資質の基礎」を養うことにある。各学年でその学年なりにこのことを目指すのだが、やはり六年生はその集大成という色合いが強い。クイズで子どもたちを引き付けるにし…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「調べ活動」に誘うクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
小山　弘一
ジャンル
社会
本文抜粋
海苔が頑張っている　海苔の生産量はこの四十年間で四倍化した。平成十一年度は、あの海苔巻きの海苔で九八億枚を生産している。国民一人あたり年、約百枚分である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「追究意欲」を高めるクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
藤倉　欣浩
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 追究意欲を高めるクイズとは　追究意欲を高めるクイズには、いくつか条件があるのではないかと考える。私は、粗く言って次の２つの条件があるのではないかと考えている…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「討論」に発展するクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
雨宮　久
ジャンル
社会
本文抜粋
討論の授業にあこがれる。　何よりも子どもたちが自分の力で思考し、思考が揺れ、変化するからである
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「学び方」を発見するクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ＴＯＳＳランドの「自由研究サイト」を活用する　世界にも類がないと言われるほどの高性能、高品質な教育情報専門ポータルサイト「ＴＯＳＳインターネットランド」にアクセスする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「変化」をとらえさせるクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
金子　雅彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　『変化』を子ども達に感じさせるためには、視覚から入ることが良いと考える。　例えば、よく教科書などの江戸時代末の江戸の様子と明治時代初期の東京の二枚の絵から人々の様子や建物・乗り物等との違いを…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「因果関係」がわかるクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
一 歴史的事象の意外なつながり　小学校の歴史学習は点である。　それぞれの時代の出来事・人物・文化など一点に絞って学習を進める…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「比較する力」をつけるクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
山口　正仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 授業のポイント　比較する力をつけるためのクイズになくてはならないものが、これである。選択肢
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • クイズから入る授業―私のポイントはここだ！
  • 「観察力」がアップするクイズと授業のポイント
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
勇　眞
ジャンル
社会
本文抜粋
一 向山洋一氏の社会科実践から学ぶ　向山洋一氏の社会科実践に、クイズ形式を取り入れた場面がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • ヒト・モノ・コトからつくるクイズのＱ＆Ａ
  • 歴史人物からつくるクイズのＱ＆Ａ
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
安住　順一
ジャンル
社会
本文抜粋
歴史人物が大好きな子どもは多い。インターネットや図書館の本を使ってたくさんの資料に当たり、歴史人物の業績を調べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • ヒト・モノ・コトからつくるクイズのＱ＆Ａ
  • 社会的事件からつくるクイズのＱ＆Ａ
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
平　光雄
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 石器捏造事件　〝今年度版〟６年生の歴史授業開きのためのクイズを提案する。　歴史教育に携わっている者として、最近の大きな「社会的事件」といえば、やはり昨年11月に発覚した「石器捏造事件」である…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き：社会科好きにするクイズ100選
  • ヒト・モノ・コトからつくるクイズのＱ＆Ａ
  • 地名からつくるクイズのＱ＆Ａ
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
北村　善重
ジャンル
社会
本文抜粋
地名からつくるクイズはどんな問題がいいのか。次の三つがよいと考える。　一つ目は、頭を使うクイズ。すぐには解けそうで解けないクイズである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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