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  • 今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第5回)
  • 小学６年／「筆者の主張」と「自分の考え」をリンク！
  • 平和のとりでを築く（光村）
書誌
国語教育 2013年8月号
著者
原　淳二
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第14回)
  • 小学６年／ホップ（だれ）・ステップ（どれ）・ジャンプ（なに）で説明文を読む
  • 生き物はつながりの中に
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
三井　竜彦
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文教材で筆者の主張を読む。それには「筆者は、だれのことを言いたいのか（ホップ）、どれを言いたいのか（ステップ）、自分はなにを受け取ったか（ジャンプ）」の手順でたどらせたい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第13回)
  • 小学６年／文学教材読解力ＵＰ！10の解釈ツール
  • カレーライス（光村）
書誌
国語教育 2014年4月号
著者
三井　竜彦
ジャンル
国語
本文抜粋
文学教材の授業や教材研究に、10の解釈ツールを用いている。　①　題名　②　視点　③　設定（場・時・人…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第4回)
  • 小学６年／象徴的表現に気付かせ、読みの深化を促す
  • 川とノリオ（教出）
書誌
国語教育 2013年7月号
ジャンル
国語
本文抜粋
一　身に付けさせたい読みの力　本作品は、戦争で父や母を失い、その悲しみを背負いながらも、たくましく生きようとする少年、ノリオを描いた物語である…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　“授業をイメージ”した新教科書研究：便覧
  • 授業をイメージした学習活動の選び方・活かし方
  • どんな問題をどう板書するか
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
原　淳二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもを黒板に向かわせる　授業で、子どもが食い入るように黒板に向かう瞬間がある。一つは、友達が黒板に何か書いているときである。子どもはその内容を興味深く見つめる。もう一つは、友達が黒板の前で説明す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業スタイル―基本型をこうつくる
  • リズムとテンポをつくる授業の基本パターンとは
  • 読み書き関連学習＝どんなパターンにするか
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
原　淳二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読み書き関連学習のポイント　読み書き関連学習とは、「読むために書く」と「書くために読む」と、大まかに２つのタイプに分けられる。双方にとって大切なことは、「読む」と「書く」の有機的な関連、つまり、読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学６年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
原　淳二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業はパーツで　私は、授業の初めに五分、漢字学習を行う。指書き、なぞり書き、写し書きで漢字を学習していく。覚え方を教えれば、自分で覚えていける…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第9回)
  • 理論／「書くこと」と「言葉による見方・考え方」
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1　相手意識・目的意識の明確化　書く活動を行うときには、書いたものを読む相手がおり、書くための目的がある。日記を書く場合でも、読む相手としての自分がおり、読み返し、振り返るために、その日にあったことを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第9回)
  • 小６／海のいのち（東京書籍）
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
眞壁　朝陽
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「言葉による見方・考え方」を鍛える　授業づくりのポイント　本教材の学習を進める上で押さえておきたいのが、主人公である太一の考え方に大きな影響を与えた登場人物の言葉である。具体的には、父の「海のめぐ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学びが見える！今月の国語板書録 (第9回)
  • ぼくのブック・ウーマン（光村図書６年）
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
平垣　聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　文章を読んで理解したことに基づいて、問いに対しての自分の考えをまとめ、それを友達と交流する中で再考し、考えを練り上げていくことができる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第9回)
  • 古典の文字・文法・文章を授業に活かす
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
清田　朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
文字――くずし字が拓く新たな古典教育　文部科学省（二〇一八）〔第５学年及び第６学年〕には、〔知識及び技能〕（３）ウに、「【稿者注：前略】仮名及び漢字の由来、特質などについて理解すること」。注１とありま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 生成AI vs. 作文教育 (第9回)
  • 推敲こそが文章の要
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
池田　修
ジャンル
国語
本文抜粋
推敲という営みの重み　文章を書くことにおいて「推敲ほど大切なものはない」。このことは、古来より繰り返し語られてきました。唐の詩人・賈島が「推すか敲くか」で悩んだ故事は、教育に携わる者にとっても象徴的な…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 国語教育の実践情報 (第117回)
  • 小学校／「StuDX Style」（スタディーエックス スタイル）について②
  • デジタル学習基盤で加速する深い学び学び２
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
文部科学省のホームページにあります「スタディーエックス　スタイル」（StuDX Style）における「１．各教科等における深い学びの実践」が令和七年六月末に更新されました。今月も先月に引き続き、こちら…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の国語ソムリエ (第163回)
  • 京都府
書誌
国語教育 2025年12月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
近年、子供主体の授業への改革が進む関西地区の国語教育界を牽引する、京都府の小学校の実践及び実践者を紹介したい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第8回)
  • 理論／「話すこと・聞くこと」と「言葉による見方・考え方」
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1　幹となる５つの言語意識　小森（２００７）は説明する力を育成するためには「誰に説明するのか①相手意識、何のために説明するのか②目的意識、どのような場面や条件なのか③条件意識、どのような理解や表現方法…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第8回)
  • 小６／『鳥獣戯画』を読む（光村図書）
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
眞壁　朝陽
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイント　本教材は、鳥獣戯画の素晴らしさを読み手に伝えるために、数多くの表現の工夫が施されており、高度な内容にもかかわらず、テンポ良く、軽快に読み進め…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学びが見える！今月の国語板書録 (第8回)
  • 『鳥獣戯画』を読む（光村図書６年）
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
平垣　聖大
ジャンル
国語
本文抜粋
ねらい　論の展開、表現の工夫、絵の示し方などの視点から、筆者の書き方の工夫を見つけ、その効果を理由とともにまとめ、友達に伝えることができる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第8回)
  • 夏目漱石は読めますか？―換喩―
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
清田　朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
「坊っちゃん」の仲間外れは誰？　愛媛県に住んでいると、正岡子規と夏目漱石に関する話題に事欠きません。子規の人生を辿ることができる松山市子規記念博物館では、子規に関するイベントが企画されています。本誌が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 生成AI vs. 作文教育 (第8回)
  • 読書感想文の執筆にAIを活用しよう
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
池田　修
ジャンル
国語
本文抜粋
契約書の読めない私　生きていくと、いくつかの契約書を読むことになります。車や家のローンの契約書。また、生命保険や自動車保険の契約書などです。私は、この契約書がよく読めないのです。今なら「リクエストリー…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第116回)
  • 小学校／「StuDX Style」（スタディーエックス スタイル）について①
  • デジタル学習基盤で加速する深い学び
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
文部科学省のホームページにあります「スタディーエックス　スタイル」（StuDX Style）における「１．各教科等における深い学びの実践」が令和七年六月末に更新されました。今月はこちらの中の小学校第４…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第162回)
  • 長崎県
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
鈴木　慶子
ジャンル
国語
本文抜粋
今回は、女性ばかり三人の方を紹介いたします。というのは、長崎県で活躍する女性教員の頑張りを少しでも応援したいとの思いからです…
対象
小学校／中学校／高等学校
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