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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 「公共」に主体的に参画する意識や態度
  • 公共の精神は人間としてのプライド意識とともにはぐくむ
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
教育学一般
全100件(1～20件)
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 提言・新教育基本法は教師の意識改革を求めている
  • 教師の意識改革
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
西澤　潤一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
考えて見ると、教育基本法を読むなどと云うことは、元々殆ど無かった。大学に至るまで殆ど全く体験的に教育を受け、また教育して来たと云わざるを得ない。どうしたら相手の為になるか絶えず考えて教えて来た。その前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 提言・新教育基本法は教師の意識改革を求めている
  • 新教育基本法の求める教師の職責と「原点」
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　新教育基本法への低い関心　新教育基本法への関心は総じて低調である。大学の講義でもそれは実感できる。講義の中で、教育基本法が六〇年ぶりに改正されたことの歴史的な意味を「熱く」語っても、学生の反応はあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 提言・新教育基本法は教師の意識改革を求めている
  • 改正教育基本法と教師の意識改革
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　平成一八年一二月、約六〇年ぶりに教育基本法が改正され、新しい時代に求められる教育理念が明確になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 提言・新教育基本法は教師の意識改革を求めている
  • 確かに教育基本法は改正されたのだけれど……。
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　教育基本法の扱われ方が変わった　新しい教育基本法、といっても、平成一八年の改訂から三年もたっているのだから、もはや新しさもないのかもしれないが、ともかくも現行の教育基本法と、旧のそれとの間には、か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 提言・新教育基本法は教師の意識改革を求めている
  • 取り戻したい教育公務員としての「普通」の教育観
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
安藤　豊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■軽視されている新教育基本法の趣旨の具体化　教育課程移行期にあって、新学習指導要領に対する関心が低調で、しかもその土台となった新教基法にいたっては無関心に近い状態だという。そういわれると確かに、生活科…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 信頼される学校教育のために何をするか
  • 「泣いて馬謖を斬る」勇気
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　教育振興基本計画の中の「教育改革の基本的方向」の①として「信頼される学校教育の確立」が例示されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 信頼される学校教育のために何をするか
  • 信頼されていない学校が信頼されるために
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　信頼できないセンセイ　　ある日のこと、体調が悪く、「ホテルみたいにキレイ」という評判の医院に行った。確かにエントランスには小さいものだが人工の滝があり、待合室にはアロマが漂い、如何にも高級そうな調…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 信頼される学校教育のために何をするか
  • 特別支援教育を視野に入れた学校づくりしかない
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
槇田　健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
サークルの例会で情報を交換し合う。　一番多く心を痛める情報は、学級崩壊に関するものである。　そのほとんどが、特別支援教育に関係している（ように感じる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 家庭の教育力の回復―学校・家庭・地域社会の連携
  • 家庭や地域のボランティア活動を組織する
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
根本　正雄・元吉　ひとみ
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育基本法の第一三条に「学校、家庭及び地域住民等の相互の連携協力」が示されている。次の内容である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 家庭の教育力の回復―学校・家庭・地域社会の連携
  • 教師自ら家庭や地域社会で手本となる行動を示す
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
家庭の教育力回復の鍵は家庭にあり、それを取り巻く地域社会にある。しかし、現状では家庭任せや地域社会任せにはできない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 家庭の教育力の回復―学校・家庭・地域社会の連携
  • 教師が家庭を支援する時代に
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
岩下　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　一教師の目に映った家庭像　旧教育基本法では、第七条の「社会教育」の規定の中に、「家庭教育」は「国及び地方公共団体によって奨励されなければならない」とだけあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 「公共」に主体的に参画する意識や態度
  • 「公共」の具体的な問題点の検討の必要性
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
渋谷　孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　ある新聞記事の見出し　二〇〇六年一二月一六日の新聞各紙は、教育基本法の改正が国会で承認された旨のことを扱った。朝日新聞には「『個』から『公』重視へ」などの「トップ記事」があり、産経新聞には「国旗国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 「公共」に主体的に参画する意識や態度
  • 公共心や社会への寄与が「幸せ」を生む―自己中心の生き方は不幸だ
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　忘れられる「根本、本質」　編集長、江部満氏の「特集解説」（編集後記参照）の中に次の言葉がある。「（前略）編集者として各地の研究集会に出かけましたが、新学習指導要領への関心はともかく、その改訂の土台…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 日本の伝統・文化の尊重―授業での具体化
  • 実践の可能性と目標・内容等を明確にしよう
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
北　俊夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　古くて新しい教育課題　新教育基本法第二条（教育の目標）に、わが国や郷土の「伝統と文化の尊重」が初めて規定された。従来は「文化の創造と発展に貢献する」という、やや曖昧な表現であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 日本の伝統・文化の尊重―授業での具体化
  • 三つの授業を提案する
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　今回の「日本の伝統・文化の尊重―授業での具体化」という編集部の注文には感心した。「授業での具体化」という条件が、実によろしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 日本の伝統・文化の尊重―授業での具体化
  • 改正教育基本法を基盤とする国語科授業の具体化―学習指導要領・国語と「第２、３の学習指導要領」
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
小森　茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　なぜ、「教師の意識改革」が進まないのか　　改訂学習指導要領・国語の立場から、「日本の伝統・文化の尊重―授業での具体化」を追究したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 郷土や国を愛する心を育てる
  • 「我が国と郷土を愛する」態度をどう育成するか
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
江間　史明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教師が教育基本法を意識する時　日々の実践で、教師は、教育基本法をいつ意識するか。たとえば、小学校社会の今時改訂の場合を見てみよう。次の改訂があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 郷土や国を愛する心を育てる
  • 教師が日本の悪口を言わない！　日本の素晴らしさを精力的に発掘する！
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　郷土愛を育てるために大切なこと　郷土（＝日本）を愛する心を育てる上でとても大切なことがある
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 郷土や国を愛する心を育てる
  • ｢誇り｣をもったまっとうな指導
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
伴　一孝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「自国の音楽」を否定する教育　ある学校で、｢校内放送で国歌を流そう」という提案がなされた。　朝の時間や、給食の時間にである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 心豊かでたくましい日本人の育成
  • 典型としての人物像が必要である
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
山田　一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「心豊か」で「たくましい」とは　だれもが、生き方において、「心の豊かさ」や「たくましさ」を望む…
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小学校／中学校
種別
特集
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