詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第94回)
書誌
国語教育
2011年1月号
著者
田上 大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
現在、二年生の担任をしている。 本校の研究テーマでもある「伝え合う力」を育てるために、教室で様々な取り組みを行っている。 ① 声を出す 声を出すことに慣れていなければ、伝え合うどころか人前で発言することもできない。様々な方法で授業の中に声を出す場面を取り入れている…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝え合う力」を育てる教室づくり 108
国語教育 2012年3月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 107
国語教育 2012年2月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 106
国語教育 2012年1月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 105
国語教育 2011年12月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 104
国語教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
「伝え合う力」を育てる教室づくり 94
国語教育 2011年1月号
これでバッチリ！体育授業のマネジメント
授業上達への第一歩
楽しい体育の授業 2002年6月号
算数が好きになる問題
６年／グラフ解読めいじんになろう
楽しい算数の授業 2010年1月号
我が校 基礎学力への挑戦
一切の「見栄」「形式」を排す
教室ツーウェイ 2003年7月号
“子どもの願い”を実現！学級経営の工夫点 今月のポイントは“ここ” 8
小学５年／校外学習のグループ決めを甘く見てはいけない②
授業力＆学級統率力 2014年11月号
一覧を見る
