詳細情報
「伝え合う力」を育てる教室づくり (第104回)
書誌
国語教育
2011年11月号
著者
小宮 由里子
ジャンル
国語
本文抜粋
「伝え合う力」を育てる教室にするために、言語活動の充実とお互いを尊重しよさを認め合う環境づくりを心がけている。 一 日常的な指導 ① 音読・暗唱 よい文章に触れ、言葉がもつリズムや響きを声に出して読んだり聞いたりすることで、語彙が豊かになり感性が磨かれる。毎月一遍の詩（古典を含む）を繰り返し読む。暗…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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