3年生の授業で、指導事項ウの「登場人物の気持ちの変化」を読むことを主なねらいにして、「場面ごとに読み取って感想を書こう」という言語活動にしてみたのですが、単元の導入時に子供たちに示しても、全然のってきません…。
まず、子供の側から言語活動を見直して...

今回は赤坂真二先生に、「THE　教師力」シリーズの最新刊として発刊された『THE　チームビルディング』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年、新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院准教授。学校心理士。「現場の教師を元気にしたい」と...

今回は赤坂真二先生に、「THE　教師力」シリーズの最新刊として発刊された『THE　協同学習』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年、新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院准教授。学校心理士。「現場の教師を元気にしたい」と願い教師仲...

今回は著者を代表して、福井広和先生に、新刊『文系教師のための理科授業板書モデル』シリーズについて伺いました。
福井　広和（ふくい　ひろかず）
1962年、岡山県に生まれる。兵庫教育大学大学院修了。財団法人科学技術振興機構「サイエンス・レンジャー」、...

「あの本、どうだった？」
「久しぶりに一気読み。。
いきなり、“プロは言い訳をしない”ーって、出てくるんだもの。それこそ言い訳だけど、つい最近、“知らなかったとはいえ、とか、謝罪したもので〜。もちろん、“それを含めて、わたしの責任ですけど〜”と付...

学年全体で、お楽しみ会をしたときのことです。
そのお楽しみ会では、学級対抗でゲームをすることになりました。
ゲームの企画は、子どもたちで行います。
実行委員を立候補で決め、リーダーになってもらいました。
学級からは、多くの子が、リーダーに立候補...

1　条件を踏まえた遠足作文
山ですってんころりん！
...

『特別支援教育の実践情報』2014年6・7月号の特集は、「コミュニケーション力」で授業が変わる！〜学び合い、やりとりのある場面づくり〜。
友達の読んでいる絵本を取ろうとするA子さん。自分のしたい行為をうまく伝えられずすぐに大声で泣き叫ぶB男さん。平仮名文...

テスト…と聞くと、子どもはもちろん、大人でも憂鬱になるのではないでしょうか。しかし、授業に評価テストはつきものです。そんなテストをどうすれば知的で楽しい“遊び心のある評価テスト”に変えられるでしょうか。
『授業力＆学級統率力』2014年7月号では、そ...

ポイントは、“クラスのみんな”が変わる！
新学期が始まって約2か月。この連載を見ているみなさまの学級は、きっとうまく軌道に乗り、来春3月の学期末、笑顔いっぱいで進級・卒業する子どものイメージができていることと思います。
さて今回、そんなみなさま方に...