子どもの「問い」を引き出すためには、まず子どもに「問い」をもたせなければならない。では、子どもが「問い」をもつのは、どのようなときだろうか。そして、もった「問い」を引き出し、学級共通の問題として学習に生かすためには、どうしたらよいのだろうか。
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B先生
「特別の教科　道徳」になるということは、従来の道徳授業のスタイルを今一度見直し、改善すべきは思い切って変えるということだと思っています。そうしなければ、何も変わらないし、教科になって縛りがきつくなるだけのように感じます。そのような改良のスタ...

今回は俵原正仁先生に、新刊『博愛―ホワイト学級づくり　正攻法で理想に向かう！クラス担任術』について伺いました。
俵原　正仁（たわらはら　まさひと）
1963年、兵庫県生まれ。
通称“たわせん”と呼ばれている。
兵庫教育大学を卒業後、兵庫県の公立小学校...

今回は中嶋郁雄先生に、新刊『学級経営サポートBOOKS　新任3年目までに知っておきたい　子どもがまとまるクラスづくりの技術』について伺いました。
中嶋　郁雄（なかしま　いくお）
奈良県奈良市立済美南小学校教頭。
1965年、鳥取県生まれ。1989年奈良教育大...

今回は松森靖行先生に、新刊『子どもと保護者の心をわしづかむ！デキる教師の目配り・気配り・思いやり』について伺いました。
松森　靖行（まつもり　やすゆき）
1976年岡山県生まれ。現在，大阪府寝屋川市立木屋小学校勤務。
教員16年目。岡山県で14年間小学...

大好評発売中の「ほめ言葉手帳」！
今回は、今までの記事では伝えきれなかった『ほめ言葉手帳』の「細かすぎるセールスポイント」を、製作スタッフ自らが語ります。今回と次回の2回に分けてお届けする予定で、今回は「スケジュール関連のページ」編です！
■マン...

今回は西川　純先生に、新刊『アクティブ・ラーニング時代の教室ルールづくり入門＜子どもが主体となる理想のクラスづくり＞』について伺いました。
西川　純（にしかわ　じゅん）
1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、同大学院（理科教育学）修了。博士（...

今回は山田将由先生に、新刊『音読指導入門　アクティブな活動づくりアイデア』について伺いました。
山田　将由（やまだ　まさよし）
神奈川県横浜市立本牧小学校教諭。2009年授業づくりネットワーク東京大会Mini-1グランプリ優勝、2012年第２回JUT全国大会優勝...

今回は柳沼孝一先生に、新刊『小学校社会の授業づくり　はじめの一歩』について伺いました。
柳沼　孝一（やぎぬま　こういち）
1966年福島県生まれ
上越教育大学学校教育学部卒業
会津若松市謹教小学校（1988年〜）
著書に『授業の工夫がひと目でわかる！　...

今回は堀　裕嗣先生に、新刊『教師が２０代で身につけたい２４のこと』について伺いました。
堀　裕嗣（ほり　ひろつぐ）
1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代，森田茂...