1．授業の目的と対話的な学び
授業の目的は、子ども一人ひとりにおいて、自律的な学習（以下、一人学習）ができるようにすることである。また、この目的を、子どもたちの集団による学習（共同学習）にまで視野を広げると、一人ひとりが自律的な学習をしつつ、子ども...

今月４日、「学校におけるＩＣＴ環境整備の在り方に関する有識者会議　最終まとめ」（PDF)が公表されました。
ICT（Information and Communication Technology）とは、情報通信技術のことで、学校現場においては電子黒板や実物投影機、教育用コンピューターなどの...

小中学校にお勤めの先生は夏休みがもうすぐ終わってしまいますが（地域によってはもう新学期を迎えたところもあるでしょうね）、夏の終わりってちょっぴり物悲しくなってしまいます。
さて、今回は新学期を迎えるに当たって、できれば今から意識しておいた方がいい...

今回は垣内幸太先生に、新刊『3年目教師　勝負の学級づくり』、『3年目教師　勝負の授業づくり』について伺いました。
垣内　幸太（かきうち　こうた）
1974年、兵庫県生まれ。大阪教育大学教育学部卒業。
2009年、関西体育授業研究会設立。
「体育科の地位向...

1　ある「学級崩壊」の様相
これまで抽象的な話が続いたので、今回は具体から入りたいと思います。
ある年の高学年を担任したときの忘れがたいワンシーンです。
新任式の日、私は緊張感と期待に胸を膨らませて教室に入りました。しかし、私を見る子どもは、ほとん...

今回紹介する事例
インクル先生：
今回、紹介する事例は、自分で感情をコントロールすることが苦手で、授業中にパニックになったり、気持ちの切り替えが難しかったりする中学2年生のEさんの事例です。Eさんは、集会や行事などの集団活動の時にパニックを起こすこと...

今回は松尾　英明先生に、新刊『「あれもこれもできない！」から…「捨てる」仕事術』について伺いました。
松尾　英明（まつお　ひであき）
１９７９年宮崎県生まれの神奈川県育ち。教職１６年目。現在は千葉大学教育学部附属小学校で体育指導を研究。「教育を、...

7月が終わり、夏休みに入りました。とはいえ、先生方におかれましては、サマースクール、水泳指導と忙しい日々を送られていると思います。そんな中、夏休み明けの9月から、成長に向かって再び走り続ける子どもたちの姿を考えてみたいと思います。7月までの指導を振り...

今回は広山隆行先生に、新刊『学級経営サポートＢＯＯＫＳ　担任になったら必ず身につけたい！小学校低学年困った場面の指導法』について伺いました。
広山　隆行（ひろやま　たかゆき）
1972年　島根県生まれ
1996年　島根大学教育学部卒業
1998年　島根大学大

夏休みに入りました。生徒達は、部活動や質問教室への参加など、忙しくも充実した日々を過ごしています。今回は、夏休みの宿題や毎日の宿題を伝える際のフレーズを紹介します。生徒が率先して取り組む魅力的な課題を準備するとともに、努力を積み重ねることの大切さ...