学習指導要領の改訂により３観点に整理された学習評価の考え方や指導と評価の流れを解説し、小・中・高等部の各教科・段階別に学習内容に沿ってねらい→手立てを示し、通知表や要録に生かせる評価文例を約１６００収録した。個別の指導計画の具体的な様式例も示した。

社会性と情動の学習であるＳＥＬ。自分を理解する力や管理する力から、他者を理解する力、人間関係を築く力、責任ある意思決定の力まで、ＳＥＬで身につく５つのスキルの紹介とともに、そのスキルごとに、短時間でできる簡単なあそびを５０紹介した学級担任必携の１冊。

生徒の「探究」を支えるすべての教師に必読の参考書。「質の高い探究」を進めるために、生徒に身につけさせたい思考様式―「探究のための思考モデル」を、その指導法、事例ととともに体系的に解説。実際の授業実践で使える、探究活動のための「魔法の問い」も収録。

［巻頭特集］次期学習指導要領に向けた「論点整理」／キーワードでみる「論点整理」のポイント／２０３０年からの国語授業づくりのポイント

「命」の多面性について考える／図解「生命の尊さ」の発展的指導とポイント／スペシャリストの渾身の「命」の授業／おススメ教材×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業／まだまだある「命」のおすすめ教材集／テーマ×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業／他

パンパンの授業に盛りだくさんの行事、子どもの人間関係の変化など、２学期のクラスづくりは大変。１学期は頑張っていた学級にも綻びが見え始め、放っておくとそれらが学級崩壊、授業崩壊の原因にも。そんな２学期を力強く乗り切るための勘所と方法を徹底解説します。

「自己調整学習」につながる学習理論を、図解でわかりやすく整理した一冊。メタ認知・認知的徒弟制・ワーキングメモリなどの重要な理論と、それらを実践につなぐための考え方をビジュアルで丁寧に解説。あなたの授業力を高めるための、学びの本質が見えてきます。

カリキュラム・オーバーロードが重くのしかかる学校現場で今必要なのは、「始める」ことではなく「やめる」こと。果敢に変革に挑戦する気鋭の校長が、「余白」を生み出し、教育の質の向上を実現させるための手立てを、柔軟な教育課程、校務ＤＸ、ＡＩ活用の３軸で解説。

［導入］子どもの「問い」を、どう引き出す？／［言語化］抱いた「問い」を、どう言葉にさせる？／［発問］質の高い「問い」を誘発するために、どう問いかける？／［しかけ］自分で「問い」をもてるように、どうしかける？／他

技術を身に付ければ，授業は変わる／図解　道徳授業技術

本音トーク　どうなる？どうやる？　国語の「自由進度学習」／【資料付き】国語の「自由進度学習」実践レポート＆ガイド

問題行動・学級崩壊の対応に疲れ切っている…そんな学校や学級担任も多いのではないでしょうか。本書では、そんな先生方のために、「荒れのレベルの見極め→指導の線引き→主導権を握る」といった段階別に問題行動対応へのイロハをまとめました。

０１　「なぜ」にこだわる歴史授業デザイン―歴史をいかに教えるべきか／０２　子どもの「なぜ」をどのように「意味あるもの」にするか／０３　歴史の「なぜ？」子どもからの疑問を授業にこう活かす／０４　「なぜ」を小学校社会科で追究することの難しさと可能性／他

「もっと良い算数授業にしたい！」と思っている先生のために、授業場面ごとのよくある指示や発問のＮＧ／ＯＫ例をご紹介。ＳＮＳで大人気の著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった１冊です。

［巻頭座談会］一斉授業，個別学習，自由進度学習…どう組み合わせる？／授業名人に聞く　一斉授業と個別学習の使い分け／学年や時期で変わる？一斉授業と個別学習の使い分け／単元計画例でよくわかる　１単元での一斉授業と個別学習の使い分け／他

［概説］「メタ認知」ってなんだ？／［メタ認知の発達］メタ認知は，どう芽生え，発達していく？／［メタ認知の指導］メタ認知的知識の獲得と活用をどう支援する？／他／小特集　学級にブーストがかかる！　ＧＷ明けのクラスづくり

もっと子供を主体的にする「授業デザイン」／もっと子供が主体的になる「授業テクニック」／もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」／第２特集　国語教師のための「自由進度学習」ガイド

授業のエキスパートが「見取る」ときに考えていること／場面別　見取りのキーポイント／領域別　見取りのキーポイント

０１　ポイントがまるわかり！４月完全攻略　達人教師の授業開き／０２　はじめ３か月の見通しを立てる！授業開き「ＴＯ　ＤＯリスト」／０３　これだけは最初に押さえておきたい！授業開きファーストステップ／他