『授業力＆学級経営力 2026年6月号 超解説「メタ認知」ってなんだ？』の詳細情報

　そこで今号では，ズバリ「『メタ認知』ってなんだ？」という疑問をそのまま特集題として掲げてみることにしました。そのうえで，発達，指導，評価，教科の学習，自己調整学習，振り返り，生成ＡＩ…などなど，様々なサブテーマを設定して，日々学校現場で子どもたちと向き合う小中学校の先生方の役に立つように，できる限りわかりやすく研究の成果を解説いただきましたが，いかがだったでしょうか。

　また，今号では，小特集として「ＧＷ明け（から）のクラスづくり」にも焦点を当てました。

　ＧＷ明けから6月にかけての時期は「魔の6月」などと表現されることがあります。たしかに，新年度がスタートして1か月以上も経つと，よい意味での緊張感がなくなってきて，個人としても集団としてもゆるみやすくなる，というのは，学級に限らず，どの組織においても起こり得ることだと思います。

　一方で，悪い意味での緊張感も解けてくるので，ようやくその子らしさ，そのクラスらしさを発揮する土壌が整い，いわゆる「自治的なクラスづくり」も，“ここからが本番”という時期でもあると思います。

　そういった点を踏まえ，締めるべきところは締めつつ，伸ばすべきところはしっかり伸ばすクラスづくりの具体的な手立てをご解説いただきました。

　　　／矢口　郁雄