道徳教育 2025年2月号 渾身の「命」の授業ＢｅｓｔＳｅｌｅｃｔｉｏｎ

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道徳教育 2025年2月号渾身の「命」の授業ＢｅｓｔＳｅｌｅｃｔｉｏｎ

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ジャンル:
道徳
刊行:
2025年1月6日
対象:
小・中
仕様:
B5判 90頁
状態:
在庫あり
出荷:
2026年10月26日
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目次

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特集　渾身の「命」の授業 Best Selection
「命」の多面性について考える
合意形式を忌避する道徳的価値観の存在
／白木　みどり
図解「生命の尊さ」の発展的指導とポイント
「生命の尊さ」の６つの視点から発達的特性を捉える
／山田　貞二
スペシャリストの渾身の「命」の授業
「君たちはどう生きるか」をメインテーマに据える
／加藤　宣行
日常の中で自然と命の尊さを考えられる授業づくりを
／宇野　弘恵
今の時代だからこそ戦争教材で「命」の授業を
／桃﨑　剛寿
おススメ教材×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業
小学１年　忘れられない絵本の思い出から，「持続的な前向きに生きる心」を養う授業
教材『もうじきたべられるぼく』はせがわゆうじ　作（中央公論新社）
／田屋　裕貴
小学２年　子どもが学びとる授業へ
教材「ころきちのバイオリン」（学研）
／細野　貴寛
小学３年　自分の命を支えてくれる人々に想いを馳せて
教材「いただいたいのち」（東京書籍）
／宮崎　貴耶
小学４年　歌と絵本で命を大切にする心を育てる
教材「いのちの歌」（作詞・歌：竹内まりや），『おじいちゃんのごくらくごくらく』西本鶏介　作，長谷川義史　絵（鈴木出版）
／橋本　慎也
小学５年　「命は大切」から始める命の授業
教材「命と向き合う人生」（光文書院）
／長岡　かの子
小学６年　「有限性」の側面から生命尊重について考える
教材「たった一つの命だから」（東京書籍）
／草刈　沙原
中学１年　あなたも望まれて生まれてきた大切な人
教材「あふれる愛」（日本文教出版）
／川上　大輝
中学２年　リアルタイムな実体験とのリンクでより深い学びへ！
教材「語りかける目」（教育出版）
／安中　美香
中学３年　見開き２ページの読み物資料で命を考える
教材「家族の思いと意思表示カード」（教育出版）
／笠井　善亮
まだまだある「命」のおすすめ教材集
／柴田　克
テーマ×生命の尊さでつくる渾身の「命」の授業
誕生×生命の尊さ
小学６年／教材『火の鳥　いのちの物語」手塚治虫原作、鈴木まもる文・絵（金の星社）
／森岡　健太
現代的な課題×生命の尊さ
中学３年／教材「きっとまた世界の笑顔を増やしてくれるよね？」（公益社団法人日本臓器移植ネットワーク）
／多田　義男
自然災害×生命の尊さ
中学２年／教材「クスノキ」（作詞・作曲：福山雅治）
／星　美由紀
いじめ×生命の尊さ
小学４年／教材「ヒキガエルとロバ」（『わたしたちの道徳』文部科学省）
／中塩　絵美
動植物×生命の尊さ
小学１年／教材「ハムスターの赤ちゃん」（『わたしたちの道徳』文部科学省）
／中橋　和昭
食育×生命の尊さ
小学６年／教材「創志くんと子牛」（日本文教出版）
／菊池　健一
国際理解×生命の尊さ
小学６年／教材「究極の理想『平和』を求めて（新渡戸稲造）」（教育出版）
／木原　一彰
私が考える「生命の尊さ」
いのちをバトンタッチする会
どんなことがあっても，お父さん，お母さんより絶対，早く死んではいけない！
／鈴木　中人
圓通寺住職
いのちに「ありがとう」が言える
／善浪　邦元
「子どもたちにライジャケを！」代表
最も大切なのは…「『命を守りたい！』という熱い気持ち！」
／森重　裕二
自著紹介
『退屈な道徳にさよなら　道徳授業がおもしろくなる技術』
本物の働き方改革につながる短時間で効果的な手立て
／佐藤　幸司
『道徳授業者のための教養』
より豊かな道徳科の授業を願って
／富岡　栄
道徳教育の展望 (第11回)
道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて③
／堀田　竜次
新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第11回)
「分ける」⇒「融合する」で追求・発見の授業を生み出す
／永田　繁雄
先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第11回)
道徳授業では，書く活動はどのくらいが適切なのですか？
／小野　勇一
１人１台端末活用ミニハック (第11回)
Napkin AIで構造的な板書のイメージをもとう
／鈴木　賢一
授業Design Sheetでつくる　ぐっと深まる！中学校道徳授業 (第11回)
問いにこだわって深く考える！　実践例「足袋の季節」
／尾花　桃代
特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第11回)
特別支援学校（知的障害）の道徳教育実践における学校間連携
／齋藤　大地
教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第23回)
誠実の成立条件を捉える
／髙宮　正貴
～「正直、誠実」（小），「自主，自律，自由と責任」（中）～
戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第11回)
道徳科における質の高い多様な指導方法
／藤田　善正
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第142回)
【岡山県】「心豊かに，たくましく，未来を拓く」人材の育成を目指して
／片山　健治
編集後記
／Ｃ
心を育てる黒板メッセージ (第11回)
全力ファイナルコンサート♪やりぬこう!!
／彦阪　聖子

編集後記

　80過ぎの父が肺炎になり入院をしました。ふだんは私より活動的で元気な父の急な入院の報に，悪い想像をし，しばし混乱しました。

　我々は，幸せなことに，何か特別なことがないと「生命」について考える機会は少ない人が多いと思います。まして子どもは大人より少ないでしょう。そのような子どもたちと，実感をもって「生命の尊さ」を考えるには，どうすればよいかあらためて考えています。


　　　／Ｃ

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      明治図書
    • 40代になっても道徳の授業に自信を持てずにいます。特に今回の「命」に関する特集は、非常に参考になりました。
      2025/2/24４０代　研修主任
    • 生命の尊さに焦点を当てつつ、その関連も含めた授業実践について学ぶことができます。
      2025/2/1630代中学校教員
    • 宇野先生の実践が圧巻でした。実はこの授業、リアルで見たことがあるのですが、授業ができるまでの道のりがわかり良かったです。
      2025/1/29まさる

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