子どものことを真剣に考えていれば、時には厳しく叱ることも必要。ただし集団への叱りは、子どもの心理を理解していないと人間関係が悪化する危険も。叱られる子も、それを見ている子も、クラス全員に響く叱り方の技術を伝授。愛と技術のある叱りで子どもは成長します。

超定番教材「ごんぎつね」をどう授業するのか？―教材を分析・解釈する力＆指導方法を構想する力を高める読解の視点と各種言語活動を例示。それに基づく授業実践をもとに、子どもを読み手として育てる授業づくりに迫る。教材研究に欠かせない一冊。

指導内容は理解できているし、指導書通りに授業もできるけど、何か物足りない。そんな先生が道徳授業の質を一段引き上げるための一冊。教科書の活用の仕方、効果的な発問の投げかけ方から、通知表所見の書き方まで、道徳授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

教育はどこか詐欺のようなものだ。いかに教師の口車に乗せ子どもたちを信じ込ませるか…いや実はそうやって鍛え育てるのだが。運動会、遠足、社会見学、修学旅行、卒業式…と行事を通してこそ子どもを大きく成長させる策略がある。ワンランク上の教師力を身につけろ！

「個と集団のバランス」を意識した特別支援教育を！小学校上学年・中学校で見られる「困った場面」での対応法をその背景から読み解き、「集団への指導スキル」と「個別の支援スキル」に分けてわかりやすくまとめました。“つまずき”を解消する具体的事例が満載の１冊。

全学年・全領域＋ＩＣＴを網羅した魅力的な題材を厳選しました。導入・展開例など授業の流れの詳しい解説や評価のポイントを示しているので、学級担任でもすぐに実践できます。材料の活用アイデアや道具の使い方なども満載で、図工授業づくりのすべてがわかる１冊です。

創造的・論理的思考力を育む文学の授業とは？書かれている言葉を多面的・多角的に、更に構造的に読むことで子どもの学びは“深く”なる。そのためには教師が文章のしかけを発見し、そこに到達する発問をしなければならない。「ごんぎつね」他定番教材を収録。

「何で音楽の授業をするの？」と言っていた生徒が卒業時に「仲間と一緒に歌うからこそ素晴らしさが共感できた」と感想を残した。何が子どもを変えたのか、音楽授業でしか育てられないこと、音楽授業があったからこそ子どもたちが成長できたこと、指導のすべてを大公開！

指導内容は理解できているし、教科書通りに授業もできるけど、何か物足りない。そんな先生が算数授業の質を一段引き上げるための一冊。子どもの問いの引き出し方、つなぎ方から、数学的な考え方の育て方まで、算数授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

「英作文が苦手な生徒が多いのは、書く機会が少ないから。」頻出テーマを厳選し、授業用の並べ替えドリルと家庭学習用のワークで練習量を確保。模範解答は、実際の生徒の解答に加えて、よくある間違い例を収録。たくさんの英作文に取り組ませたい先生のための１冊です。

ちょっとした時間にできる“くだらないけど、子どもたちは好きそう”なネタをたっぷり１２０収録。何気ない日常に、一生懸命準備した授業に、ほんの少しの「笑い」をかけあわせることで、クラスはもっとイキイキとします。

構造化のための支援ツールを物理（環境）・時間・活動別に紹介しています。写真が大きく、とってもビジュアル！カームダウンエリア設定から数々のスケジュール管理グッズまで、子どものつまずきにあわせて、こんなとき、こうできたらいいな！を実現するアイデアが満載。

外国語の新しい３観点の学習評価の考え方や目標の立て方から、知識・技能、思考・判断・表現、主体的に学習に取り組む態度の評価規準の作り方、また指導要録や通知表の書き方、第５、６学年の教科書単元をもとにした外国語の評価事例まですべてが分かる教師必携の１冊！

新３観点の学習評価の考え方、評価規準・評価計画作成例、「おおむね満足できる」状況（Ｂ）の例、ワークシートやテスト例とともに学年領域別評価事例を詳説。国語の「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の評価の具体がすべてわかる１冊！

それなりに安定した学級、それなりに流れていく授業…新卒３年目あたりで陥りがちな姿です。そんなクラスで、子どもは本当にイキイキと取り組み、力をつけられるでしょうか。現状に満足せず、自らを高める努力をした先に、教師という仕事の本当の楽しさが待っています。

初めて教壇に立つ前に必ず知っておきたいことを、先輩教師陣がまるごと伝授！　教材研究、指導案の書き方、板書、評価などの専門的なスキルから、ＩＣＴ活用、各教科の指導など具体レベルの内容まで、教職１年目から授業力を発揮するためのすべてを網羅しました。

新３観点の学習評価の考え方から、地理・歴史・公民の３分野での内容のまとまりごとの評価規準作成例、学習の過程・活動とペーパーテストの具体例まで、中学校社会の「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の評価の具体がすべてわかる１冊！

名著『社会科授業構成の理論と方法』から４０年。本質的な問いを生かした探求学習を切り口に、社会科授業づくりの理論と方法を徹底解説。社会科授業の現状と課題から、科学的探求学習の特長、「問いの構造図」づくりと教材研究から授業モデルまでを網羅した必携の書。

学習評価の３観点「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度（自己調整力・粘り強さ）」の評価事例とともに、事例ごとのルーブリック評価例や振り返りカード、ワークシート、単元末・パフォーマンステスト例を収録。テストづくりにも役立つ１冊！