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電子書籍とは？もくじ
- 巻頭言
- ─どの子も伸びる 主体的・対話的で深い学びの実現─ ／菊池 省三
- まえがき
- 第１章 「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った計算指導
- １ 「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った指導
- ２ 計算指導の単元のポイント
- 第２章 数の基礎トレーニング
- １ ブロック遊びから始める
- ２ 数の多い・少ないをとらえる（１～５まで）
- ワーク 数の多い・少ない（１～５）
- ３ 数を正しく読む
- (1) １～５までの数の読み方・６～10までの数の読み方
- (2) １～５までの数の概念
- ワーク
- １～５までの数の読み方と概念
- １～５までの数の読み方・数え方〔単位がつくとき〕
- １～５までの数字の書き方
- COLUMN 楽しみながら学ぶ！ タイルつきサイコロ
- (3) ６～10までの数の概念
- ワーク
- ６～10までの数の読み方と概念
- ６～10までの数の読み方・数え方〔単位がつくとき〕
- ６～10までの数字の書き方
- ０の読み方・概念・書き方
- ４ 数の多い・少ないをとらえる（６～10まで）
- ワーク 数の多い・少ない（６～10）
- ５ いくつといくつ
- ワーク いくつといくつ
- ６ 10になる組み合わせ早覚え表の活用
- COLUMN アプリとフラッシュカードで覚える
- 第３章 くり上がり・くり下がりのないたし算・ひき算にチャレンジ
- くり上がり・くり下がりのないたし算・ひき算の指導法＆問題づくり
- (1) 具体物（ブロックなど）を用いた指導法―たし算
- ワーク
- たしざんのもんだいづくり〔あわせていくつ〕
- たしざんのもんだいづくり〔ふえるといくつ〕
- たしざんのぶんしょうもんだい
- (2) ２段階式学習法一覧表による指導法―たし算
- (3) イメージ記憶法を用いた指導法―たし算
- ワーク
- こたえが５までのたしざん〔数式＋記号〕①②
- こたえが５までのたしざん〔数式〕①②
- ０のたしざん
- くりあがりのないたしざんチェックプリント①②
- (4) 具体物（ブロックなど）を用いた指導法―ひき算
- ワーク
- ひきざんのもんだいづくり
- ひきざんのぶんしょうもんだい
- (5) ２段階式学習法一覧表による指導法―ひき算
- (6) イメージ記憶法一覧表を用いた指導法―ひき算
- ワーク
- ひかれるかずが５よりちいさいひきざん〔数式＋記号〕①②
- ひかれるかずが５よりちいさいひきざん〔数式〕①②
- ひかれるかずが６～10のひきざん
- ０のひきざん
- くりさがりのないひきざんチェックプリント①②
- 第４章 くり上がり・くり下がりのない２桁を含むたし算・ひき算にチャレンジ
- ワーク
- 10と□でいくつ〔タイルつき〕
- 10と□でいくつ〔お金つき〕
- 10と□でいくつ〔文のみ〕
- どちらがおおきい〔お金つき〕
- どちらがおおきい〔数のみ〕
- かずのじゅんばん
- くりあがりのない２けた＋１けた〔タイルつき〕
- くりあがりのない２けた＋１けた〔お金つき〕
- くりあがりのない２けた＋１けた〔数式のみ〕
- くりさがりのない２けた－１けた〔タイルつき〕
- くりさがりのない２けた－１けた〔お金つき〕
- くりさがりのない２けた－１けた〔数式のみ〕
- 解答
- 付録 学習指導計画・チェックリスト
- あとがき
巻頭言
─どの子も伸びる 主体的・対話的で深い学びの実現─
「菊地道場」道場長 ／菊池 省三
本シリーズは，多様な子どもの学びを引き出す算数科指導のヒントが，具体的に示されている画期的なシリーズである。大江氏は，既存の特別支援教育における指導法を20年以上の実践から丁寧に見直し，子どもたちが将来，自分の居場所をつくっていける教育のあり方を自分たち教師に示している。
平成28年の秋，大江氏から本シリーズに対して「解説を書いてもらえないだろうか」と連絡があった。数日後，大江氏から，シリーズの分厚い本が届いた。すぐに開封して読むとともに，大江氏から直接話を聞いた。私は，「この本は，特別支援教育の現場で結果が出せる素晴らしい本である」と痛感し，本書の解説執筆を快諾した。
本シリーズに関する率直な感想は，下記の７点である。
①結果が出る本である。また実際，結果を出している。
②多様な指導法やプリント集，アプリの活用法を紹介している。
③詳細な指導カリキュラムをつくっているので，系統的に取り組める。
④特別支援教育の算数科において，何をどのように教えるべきかを明確に掲載している。
⑤教科書に沿っている。
⑥主体的・対話的で深い学びの視点に立った指導がされている。
⑦家庭と連携して取り組める。
学校現場はもちろん，保護者の方々にも，ぜひ活用していただきたいシリーズである。
子どもが本当に変わりました！
カリキュラムのない特別支援に一筋の光。
大変助かる、参考になる本です。