学習指導要領、ＥＬＳＩとの関連、利用のためのルールづくりなど、教師自身が身につけたいＡＩについての基礎知識から、生徒がＡＩを使うだけでなく、多様な観点からＡＩについて考える高校での国語、理科、社会、英語、情報、総合的な探究の時間の授業事例までを紹介。

「あの子だけずるい」という声から、学校や先生は何を変えられるのか？基礎的環境整備と合理的配慮をキーワードに、学習指導要領改訂に向けて示された「多様性の包摂」を、普通の公立校の実践から読み解く一冊。【奈須正裕×石井英真×野口晃菜　特別巻頭鼎談収録】

学級には多様な子どもが共に学んでいる。教師はその多様性を資源に、柔軟に、対等性を維持し、協働性と共感性を高める授業を行いたい。そのために、算数では数のまとまりや量感を捉えるのが苦手な子がいがち…とつまずきを予測し支援する実際の例を本書で紹介している。

チーム学校として組織的に「非認知能力」と「認知能力」を共に育成する枠組み「教育実践ステップ５．０」。その取り組みの具体がわかる小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、自治体から民間企業までの、校種や地域を超えて集められた、効果的な実践事例を完全収録。

ＡＩが瞬時に答えを出してくれる今、人とじっくり関わる時間は少なくなりつつあります。そんな今だからこそ身につけたい、様々なソーシャルスキル育成のプランを紹介。すべての事例、指導案＆ワークシート＆振り返りシートつきでお届け。ベストセラーの第２弾！

ＡＩが瞬時に答えを出してくれる今、人とじっくり関わる時間は少なくなりつつあります。そんな今だからこそ身につけたい、様々なソーシャルスキル育成のプランを紹介。すべての事例、指導案＆ワークシート＆振り返りシートつきでお届け。ベストセラーの第２弾！

『社会科授業づくりの理論と方法』第２弾。名著『社会科授業構成の理論と方法』から４０年。本質的な問いを生かした探求学習を切り口に歴史授業づくりの理論と方法を徹底解説。歴史授業の現状と課題から、科学的探求学習の特長、教材研究から授業モデルまでを徹底解説。

発問とは、単なる問いかけではない。たった一つの発問により、子どもの思考が動き、対話が生まれ、学びが深まる。そして、その背後には、必ず教材研究がある。教師の指導観をぶつけ合い最高の国語授業を求める関国研の実践記録が本書である。

指導観も指導スタイルも異なる４人の著者が、対話形式で語り合い、道徳授業のポイントを解き明かしていく本書。それぞれの授業スタイルで行った３つの定番教材の授業と、授業検討を行った座談会も収録！掲載しきれなかった座談会の一部は購入者ＤＬ特典でお届け。

物語の「自力読み」の授業を教室で実現するための具体的な手立てを紹介する一冊。作品の構造と内容の把握、精査・解釈・作品の心から、単元の指導計画、授業展開まで、２０の教材別に徹底的に解説します。これを読めば、すぐに「自力読み」の授業が始められる！

どの材料や用具を使えばよいか悩んでいるいけど、すぐ聞ける先生が近くにいない！そんなときにおすすめ。経験豊富な先生が自信をもっておすすめしたい材料や用具の情報を１冊にまとめました。材料や用具を変えることで、悩んでいたことが一気に解決するかもしれません！

伝統文化の尊重、継承のため、郷土の音楽を学ぶ必要性は感じるけどどう授業すればよいか不安な先生におすすめ！教師と子どもの会話形式で活動の流れがイメージでき、参考音源もＱＲからアクセス可。出身地以外の音楽も授業したくなる小中高で実践可能なアイデアが満載！

「高次の資質・能力」へと向かう「言葉の学び方」を３層で捉え、学習者が自律的な学び手となり、言葉の力を使って、自ら世界とつながるための方法を獲得することを志向し、言葉の学びを通して思考が習慣化し日常の見方が変わる国語授業についての考え方や授業例を提案。

不登校は、本人と親だけが直面しているわけではなく、実は陰で「きょうだい」が犠牲になっていることが少なくありません。きょうだいの扱いでしないことから、家庭内のコミュニケーションの整え方まで、きょうだいも含め家族全員で不登校とどう向き合うかがわかる一冊。

子どもたちが自分から動き出し、感触や色、形にわくわくしながら表現を楽しめる図工授業のアイデアを豊富に紹介。作品づくりだけで終わらせず、図工で育てたい力を育む授業へとアップデートします。子どもたちが主体的に学べる授業づくりを支える一冊です。

知的障害や発達障害のある子どもたちは、言葉だけの説明では動きをイメージしにくいことがあります。だからこそ、ねらいの動きを自然に引き出す教材や活動が大切です。本書では、つまずきを深掘りし、授業ですぐに使える教材・活動のアイデアを紹介しています。

音声チェック型・意味思考型・英文暗唱型・文法確認型・空気温め型の５つの分類別に、本当に使える音読指導アイデアを精選！目的や方法をしっかりと理解して指導すれば、英語力を伸ばすだけでなく、クラスの人間関係も良好にしてしまう―それが音読指導の真の力です。

数学的活動の１つとして位置付けられている「結果を予想する活動」。その予想を取り入れた中学校の数学授業の考え方や流れ、問題づくりの観点や問題例をも示した理論編と、予想を取り入れた学年別３６の授業例を掲載した実践編にわけた中学校数学授業スタイルを提案！

教えやすさから学びやすさへ！「個別最適な学び×協働的な学び」は、相性抜群のＩＣＴ端末で、より効果的に。個別最適な学び×協働的な学び×ＩＣＴを成功させる基礎基本から子ども達への言葉がけ、各教科の授業デザインまでをまとめた授業づくりベースアップの入門書。