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書誌名:
道徳教育
連載名:
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第1回)
  • エクササイズで自己理解を深める
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　エンカウンター「よいことみつけ」×教材「日本の『まんがの神様』」　展開後段でエクササイズを取り入れる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第2回)
  • 内観の技法を使って感謝の心情を育てる
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　　エンカウンター「お世話になったこと」　×　教材「ブラッドレーのせい求書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第3回)
  • 共感的な対応で寛容な態度を育てる
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１共感的な対応とは　「私たちの道徳　小学校五・六年」には、広い心をもつには、「相手と素直な気持ちで向き合う」「相手の立場で考える」「自分とは違う意見を受け止める」の三つの私になることだと書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第4回)
  • エンカウンターで差別や偏見を考える
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１価値への方向づけにエクササイズを行う　導入では、教材の内容に関心をもたせ、ねらいとする価値への方向づけをしたい。そこで、差別や偏見について焦点化するために、教材内容にそったテーマ「ちがい」についての…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第5回)
  • 役割演技で礼儀の大切さを実感する
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１役割演技とは　役割演技とは、人間関係や場面設定など、最小限の事柄だけを確認し、即興的に自由に演じさせる疑似体験的な表現活動である。教材を読んだだけでは気づかない道徳的価値を発見させ、理解を深める技法…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第6回)
  • 総合的な学習の時間の体験で教材を自分事として捉える
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　ユニセフの映像資料×教材「父の言葉」　総合的な学習の時間に学んだことを体験として生かす…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第7回)
  • 体験活動で行動へつながる実践意欲を育む
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１アイマスク体験で、実感をもって教材文を読む　総合的な学習の時間にアイマスク体験などの模擬体験をすることは、子どもたちにとって、道徳的価値を含んだ場面に接することになる。そのため、その後の道徳の時間で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第8回)
  • ロールプレイで友達観を変容させる
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　ロールプレイ×教材「同じ仲間だから」　ロールプレイで葛藤場面の心理を考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第9回)
  • 理科の体験を道徳的価値の自覚に生かす
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　理科「人のたんじょう」×教材「葉っぱのフレディ」　理科で学んだことを体験として生かす…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第10回)
  • ゲストティーチャーで郷土愛の心を育てる
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　ゲストティーチャー　×　教材「祭りだいこ」　地域行事の体験を郷土愛につなげる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第11回)
  • 教師のボランティア体験を教材への方向づけに活かす
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材　教師のボランティア体験　×　教材「この思いをフェルトペンにたくして」　教師の体験を子どもが自分の体験として重ねる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第12回)
  • 学校行事の共通体験を道徳の授業に生かす
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学校行事を活用して、自然愛護の心を育てる　本校は、夏休みの期間を利用して、毎年六年生が立山登山宿泊学習を行っている。三千メートル級の登山に六年生全員が参加するこの学校行事は、立山の自然を全身で感じる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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