詳細情報
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る (第10回)
ゲストティーチャーで郷土愛の心を育てる
書誌
道徳教育
2018年1月号
著者
髙島 英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
体験的な学習×今月の教材 ゲストティーチャー × 教材「祭りだいこ」 地域行事の体験を郷土愛につなげる １ゲストティーチャーを活用して郷土愛を育てる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る 12
学校行事の共通体験を道徳の授業に生かす
道徳教育 2018年3月号
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る 11
教師のボランティア体験を教材への方向づけに活かす
道徳教育 2018年2月号
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る 9
理科の体験を道徳的価値の自覚に生かす
道徳教育 2017年12月号
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る 8
ロールプレイで友達観を変容させる
道徳教育 2017年11月号
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る 7
体験活動で行動へつながる実践意欲を育む
道徳教育 2017年10月号
一覧を見る
検索履歴
体験的な学習×有名教材で新しい授業を創る 10
ゲストティーチャーで郷土愛の心を育てる
道徳教育 2018年1月号
絶対評価で問われる教師の責任とは
授業研究21 2004年2月号
わが校の「特別支援教育」進展度をチェックする
【小学校】特別支援教育を中核に、全ての子どもの今と将来に役立つ実践を
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
朝の会から学級通信まで使える！ 子どもの心を動かすとっておきのお話
【友達・クラス】クラスみんなでとにかく笑い合う
みんなで笑って，みんなで成長！
授業力＆学級経営力 2024年5月号
理解度に応じた指導を学校判断でどう進めるか
「授業力」向上を意識することから始める
授業研究21 2002年1月号
一覧を見る
