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特集 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
話し合い活動編
（23）葛藤する気持ちを直線の上に示す／（24）色で気持ちを表現
書誌
道徳教育
2014年10月号
著者
八木橋 朋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「どうしたらよいのだろう」子どもたちは主人公とともに悩み迷う。道徳資料に数多くある「葛藤」場面。ここで多く人の「考え」や「迷い」にふれ、自分の考えを見つめていくことが、主人公の行動をより深く理解したり共感したりすることにつながると感じている。この場面でよく活用する方法が、直線上に自分の考えを表示する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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