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書誌名:
心を育てる学級経営
特集名:
教師の学級統率力を見直す
全26件(1〜20件)
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 提言　教師の学級統率力―何が問題か
  • チンパンジーのボスに学ぶ
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ボスの役割とは何か　教師の学級統率力はバラバラな群れを集団化することである。バラバラな群れをルール化し地位と役割を与え、メンバーたちに安全と安心感抱かせるのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 提言　教師の学級統率力―何が問題か
  • つかむ・まとめる・統率する
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
有田　和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもをつかむこと　教師の統率力の問題点の第一は、学級の子どもをつかんでいないことである。自分の学級の子どもは、どんな状態なのか、どんな子どもがいるのかをつかんでいないのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 提言　教師の学級統率力―何が問題か
  • 五つの力が欠如していることが問題である
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
第一に問題なのは「発達障害の子どもたちに対する理解と対応力の欠如」である。　一例を挙げよう。　勉強していない教師は算数の新出単元でも「まず自分で考えなさい」という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 提言　教師の学級統率力―何が問題か
  • 技量四無に抗し、感化力を高めよ
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　やる気無し　年度末になると学年・校務分掌の希望を取る学校が多いと思う。「どこでもよい」という学校長判断に委ねるのが基本姿勢である。ところが、荒れている学年（学級）を避けようとする教師や配属をピンポ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 提言　教師の学級統率力―何が問題か
  • 習得させるんだという意志の欠如と習得型指導力の欠如
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校教育法が改正され小学校における教育は、「基礎的な知識及び技能を習得させる」こととなった。しかし、その学年で習ったことを一〇〇％マスターしたのちに次の学年にあがる子どもというのはほとんどいないだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 提言　教師の学級統率力―何が問題か
  • 子どもは、子どもにはできないことを教師に求める
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもは、子どもにはできないことを教師に求めている　　クラブ活動が終わってしばらくたった時、Ｋさんが職員室に飛び込んできた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 低学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 「誉めて」・「のせて」子どもを動かす
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
勇　和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「誉めて」・「のせて」　子どもを動かす　　一　低学年の年齢的特徴　低学年の子どもの特徴には、次のようなものがあげられる…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 低学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 指示を明確に、言葉を削る工夫をする
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指示を明確に、　言葉を削る工夫をする　　一　教師が教えた通りにする　入学式の次の日、教室に到着した一年生達は、ランドセルを机の上に置いて、自分の椅子にちょこんと座っている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 低学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 叱る原因を作らない授業をする
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
守田　のぞみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
叱る原因を作らない授業をする　　　子どもを動かす原則はいくつかあるが、最も大切なことは「ほめる」ことである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 授業とイベントで統率し続ける
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業とイベントで統率し続ける　　一　管理と統率は違う　「推薦でもいいですか。」　数年前のこと。三年生を担任した四月、学級委員を選ぶ時の子どもの発言だった…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 先生がやんちゃのリーダーになる
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
先生がやんちゃのリーダー　になる　　一　先生が一番になる　口達者な子どもが現れる中学年。隙を見せるとやり込められることがある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 率先して明るく、最もやんちゃで、教師自らやってみせることが、教師の統率力
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
率先して明るく、最もやんちゃで、　教師自らやってみせることが、　教師の統率力　　中学年は、特別支援を要する子どもたちの臨界期である。この時期を自信を持って過ごすことが、一生を左右する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 高学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 放課後の孤独な作業を続ける
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の孤独な作業を続ける　一　放課後の孤独な作業　放課後の孤独な作業を行うと、現在担任している学級を掌握する力が身につき、統率力を発揮できる…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 高学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • 責任と自由のバランスを！
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
佐々原　正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
責任と自由のバランスを！　　一　集団の成長には二つの要素が必要である。　一つはやるべきことをやるという側面である。もう一つは、やりたいことをやるという側面である。この両者のバランスの中で集団は成長する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 高学年の学級統率力―ここに重点を置く
  • ルールを再確認し、ボスと闘う。絶対に負けてはならない。
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ルールを再確認し、ボスと闘う。　絶対に負けてはならない。　　一　二学期後半は荒れが出やすい　二学期も後半になると、学級が落ち着かなくなり、子どもたちに荒れが見え始めることがある…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学生の学級統率力―ここに重点を置く
  • 責任感をもって万策を尽くす、そこには特別支援教育の視点が不可欠である
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
大北　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
責任感をもって万策を尽くす、　そこには特別支援教育の視点が　不可欠である　　一　学級統率力とは
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学生の学級統率力―ここに重点を置く
  • 問題解決場面を見せること
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
山田　高広
ジャンル
学級経営
本文抜粋
問題解決場面を見せること　　中学教師の私は、どこに重点を置いて統率するか。それはこれである。　　問題解決場面を見せること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学生の学級統率力―ここに重点を置く
  • 中学生の「心」に届くように「ほめる」こと
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
小川　晶子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中学生の「心」に届くように　「ほめる」こと　　一　「ほめる」ポイントを逃さない　以前勤務した学校で、やんちゃ君が多く集まるクラスを担任した。一年生だ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学生の学級統率力―ここに重点を置く
  • 日記で「信頼関係」の土壌を築く
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
佐藤　大志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
日記で「信頼関係」の土壌を築く　　一　日記でトラブルを察知する　以前担任していたクラスでのことである。この年、私のクラスでは日記を書かせていた。尚、私が行っていたのは長野藤夫氏の追試である。詳しくは『…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教師の学級統率力を見直す
  • 中学生の学級統率力―ここに重点を置く
  • 日常生活の質を高めることが最も重要だ
書誌
心を育てる学級経営 2009年12月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
日常生活の質を高めることが　最も重要だ　　一　日常生活で統率する　統率とは集団をまとめ率いることである。学級の統率者は担任である…
対象
中学校
種別
特集
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