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特集 教師の学級統率力を見直す
提言 教師の学級統率力―何が問題か
習得させるんだという意志の欠如と習得型指導力の欠如
書誌
心を育てる学級経営
2009年12月号
著者
水野 正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校教育法が改正され小学校における教育は、「基礎的な知識及び技能を習得させる」こととなった。しかし、その学年で習ったことを一〇〇%マスターしたのちに次の学年にあがる子どもというのはほとんどいないだろう。恐らく多くの子は何かしらの不完全さを持ったまま次の学年にあがる。ところがこれが問題にならない。なぜ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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