詳細情報
特集 教師の学級統率力を見直す
提言 教師の学級統率力―何が問題か
五つの力が欠如していることが問題である
書誌
心を育てる学級経営
2009年12月号
著者
谷 和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
第一に問題なのは「発達障害の子どもたちに対する理解と対応力の欠如」である。 一例を挙げよう。 勉強していない教師は算数の新出単元でも「まず自分で考えなさい」という…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言 教師の学級統率力―何が問題か
チンパンジーのボスに学ぶ
心を育てる学級経営 2009年12月号
提言 教師の学級統率力―何が問題か
つかむ・まとめる・統率する
心を育てる学級経営 2009年12月号
提言 教師の学級統率力―何が問題か
技量四無に抗し、感化力を高めよ
心を育てる学級経営 2009年12月号
提言 教師の学級統率力―何が問題か
習得させるんだという意志の欠如と習得型指導力の欠如
心を育てる学級経営 2009年12月号
提言 教師の学級統率力―何が問題か
子どもは、子どもにはできないことを教師に求める
心を育てる学級経営 2009年12月号
一覧を見る
検索履歴
提言 教師の学級統率力―何が問題か
五つの力が欠如していることが問題である
心を育てる学級経営 2009年12月号
発問と集団思考はどうかかわるか
発問は食材であり、授業はコース料理である
授業力&学級統率力 2010年6月号
“自己決定力”UPにつながる日常のアプローチ
自分事としてとらえる力を育てる
道徳教育 2013年11月号
クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ 10
低学年/いよいよ,1年の終盤に向かってまだまだ楽しもう。
授業力&学級経営力 2021年1月号
V 総合らしい評価のポイントとアイディア
3 「学習の計画・記録・評価」カードのポイントと活用
Q24 中学校〜子供が自ら学習の指…
総合的学習を創る 臨時増刊 2001年7月号
一覧を見る