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特集 教師の学級統率力を見直す
低学年の学級統率力―ここに重点を置く
指示を明確に、言葉を削る工夫をする
書誌
心を育てる学級経営
2009年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指示を明確に、 言葉を削る工夫をする 一 教師が教えた通りにする 入学式の次の日、教室に到着した一年生達は、ランドセルを机の上に置いて、自分の椅子にちょこんと座っている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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