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特集 教師の学級統率力を見直す
高学年の学級統率力―ここに重点を置く
放課後の孤独な作業を続ける
書誌
心を育てる学級経営
2009年12月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
放課後の孤独な作業を続ける 一 放課後の孤独な作業 放課後の孤独な作業を行うと、現在担任している学級を掌握する力が身につき、統率力を発揮できる。 なぜか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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