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  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • “先生スゴイ！”といわせる新情報＋αの作問づくり
  • 中学地理
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
白濱　毅
ジャンル
社会
本文抜粋
次の有名な詩を読んでみよう　「カムチャツカの若者が　きりんの夢を見ているとき　メキシコの娘は　朝もやの中でバスを待っている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
6
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  • 特集　改正教基法で現場に問われる課題
  • 「個」から「公」重視へ―現場に問われる課題
  • やはり「教師の資質」である
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
常識的に考えてみよう。　まずは、問う。　問１　組織の中で、その組織の人事を司るのは誰か。　　さて、本誌の読者であれば、よもや外すことはあるまい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
6
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  • 算数が好きになる問題
  • 小学６年／分数で遊ぼう！
書誌
楽しい算数の授業 2007年6月号
著者
土田　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
分数で遊ぼう！　１　―　２　１　―　２　１　―　２　☆分数迷路☆　Ａコースは，より大きな分数に進むコース…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　新学期！算数を学ぶ環境づくりのアイデア
  • 学年別実践事例
  • ６年／最高学年！　おもしろ算数環境づくり
書誌
楽しい算数の授業 2007年4月号
著者
石田　信之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　いよいよ最高学年として活躍が始まる６年生である。算数の学習も１年生から５年生までの積み重ねを生かして，さらに深まりを増してくる学年でもある。日々，算数に触れながら，楽しく学習できる環境を…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
6
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  • 特集　100回生まれ変わっても教師になりたい！教職のやりがい・教師の生きがい
  • 実感！教師の仕事のすばらしさ・場面別体験集
  • 先輩教師に見た教師修業の迫力
  • 「理想の教師像」を抱かせる先輩方の姿に学ぶ
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
森　香織
本文抜粋
採用から三年。たくさんのすばらしい出逢いがあった。特に次に紹介する三人の先生方から受けた影響は大きかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　100回生まれ変わっても教師になりたい！教職のやりがい・教師の生きがい
  • 実感！教師の仕事のすばらしさ・場面別体験集
  • 保護者からの応援
  • 保護者の応援は子ども事実から
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
寺田　真紀子
本文抜粋
子どもの事実で保護者は変わる　「校長先生と寺田先生にお話があります」　初めて一年生の担任になってまだ一カ月もたたないころ、厳しい顔をしてその保護者は学校へやってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • ミニ特集　１月の体育はこう指導する
  • 中学年（ボール投げ遊び・バスケットボール）
  • 「トン・パッ」のリズムと、「パス＆ゴー」でバスケットの導入を仕組む
書誌
楽しい体育の授業 2007年1月号
著者
小林　宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の初めに次のことを約束とする。　それぞれの運動が終わったら、「フィニッシュ！」と言って座りなさい…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 迷路で学習ゲーム
  • ５年用／漢字画数計算迷路～コースを探れ～
書誌
女教師ツーウェイ 2007年1月号
著者
猿渡　功
本文抜粋
一　遊び方　(1)スタートからゴールを目指す。　(2)漢字の画数で、計算しながら進む。　(3)ゴールした時の合計が「二〇点」になるコースを探す…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • ミラノからのフォトメール (第9回)
  • イタリア算数ものがたり
書誌
楽しい算数の授業 2006年12月号
著者
亀岡　正睦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ⅩⅩⅡ ダ・ヴィンチ・コード　その１＝数学者フィボナッチ　「世に不世出の天才と称される偉人は多けれど，その発揮した才能の多彩さという観点で，ただ一人だけ万能の天才を挙げよ」という問いがあったとすれば…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　子どもの屁理屈反抗への反撃対応20場面
  • 「先生はすぐに男子ばっかり怒って、女子をひいきする」と言われたら
書誌
女教師ツーウェイ 2006年11月号
著者
遠藤　美里
本文抜粋
言われるのには理由がある　　「そんなことはありません。先生が怒るようなことをする、あなたたちが悪いんです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＴＯＳＳランド　子どもランドで授業する
  • 単語練習・ダイアローグの口頭練習に生かす！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
宮城　正宣
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１．「間」の速さ（時間）の微妙な違い　　新しくなったＴＯＳＳ ランドの「子どもラ　ンド」。「子どもランド」→「教科外」→「英会　授業で扱う単語の練習をする場合は，レベ話」とクリックしていく。お勧めのサ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • この目で見た中国の小学生の英語力の実態
  • ＴＯＳＳ型英会話指導法が，子ども達に力をつける
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
堤　信之
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
上海日本人学校に赴任していた時，縁あって上海実験小学校の英会話担当の教師と一緒にサークルを行っていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ６年・直方体と立方体
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
薄井　健文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.12）　１．授業のポイント　立体の見取り図をそっくりそのまま写させること…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ４年・分数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
臼井　俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数４下』Ｐ.70）　　１．大混乱の１ページ　昨年度このページを扱ったとき，子どもたちが大混乱した。問題点は以下の３つである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
  • 「日本国憲法・誕生のドラマ」の発問と授業づくり
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
小林　義典
ジャンル
社会
本文抜粋
プロジェクタで画像を提示しながら行う授業である。●はクリックのタイミング。（●占領軍の写真提示
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
6
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
  • 「大日本帝国憲法・誕生のドラマ」の発問と授業づくり
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
占部　賢志
ジャンル
社会
本文抜粋
生徒が獲得してきた知識には勘違いや曲解が意外に多い。いつの間にか染みついた、そうした先入観を砕くことから勉強の面白さにいざなうこと、これが我が授業において重視している方針の一つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
6
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  • 学級の集団意識の高め方 (第6回)
  • 中学校／仲良しグループからクラス全体の活動へ　その一
書誌
心を育てる学級経営 2006年9月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　野外活動のスタンツ　野外活動でスタンツをすることになった。　練習時間は、トータルすると２時間ぐらいしかない…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“ここでリセット”二学期に失敗を引きずらない仕事術
  • 学力がのびない―何をどのようにリセットするか
  • 女教師の智恵
  • どの子にも百点をとらせることができる“指導”だったか
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
伴　佳代
本文抜粋
「学力ののび」に関して自分のクラス経営を見直す場合、どの学年でも共通してできるのが「漢字指導」と「計算指導」ではないだろうか。「自分の指導が、どの子にも百点（満点）をとらせることができる指導だったか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　“ここでリセット”二学期に失敗を引きずらない仕事術
  • 男女仲良くない―何をどのようにリセットするか
  • 女教師の智恵
  • 知的な授業と裏文化でリセット
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
田邉　ゆかり
本文抜粋
やはり授業である。　　クラスがしっくりと良い状態にあるときは、男女の仲も良い。男女の仲が良いということは良いクラスの証拠なのだ。しかし、クラスが安定していないと男女の仲も悪くなってしまう。つまりクラス…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　“ここでリセット”二学期に失敗を引きずらない仕事術
  • 男女仲良くない―何をどのようにリセットするか
  • 女教師の智恵
  • 男女が会話するように仕組む
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
「男女の仲が良い」という状態は、「男女の会話がある」状態だと考える。　「男女の仲が良くない」時、お互いに文句などは言い合っても、きちんとした会話が成り立っていないはずだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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