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著者名:
野口　政吾
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  • 特集　学級にドラマを創る“人・もの・コト”100選
  • ドラマ化を意識して学習を組み立てるポイント
  • “小単元の構想”と短編ドラマづくりのポイント
書誌
総合的学習を創る 2003年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合はオムニバスドラマ　多くの学校の総合はオムニバスドラマに例えることができる。　オムニバスドラマとはおおよそ次のようなものと考えられる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合らしい指導案―書き方・見方ヒント
  • 〈総合の全国区実践者に聞く〉私の指導案づくり：涙と笑いの変遷史
  • 「しおさい」の指導案、その過去・現在・未来
書誌
総合的学習を創る 2003年4月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　黎明期の指導案　左下の指導案は、平成十年六月の研究会で行った総合の指導案である。　縮小してあるため読みにくくて申し訳ないが、見開き二枚の極めてスタンダードな指導案である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　年間計画―教科書プラスαのモデル例31
  • “時代の風”を意識した年間計画のポイント
  • 指導と評価の一体化
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
社会
本文抜粋
ポイントは「過程ごとの選択と開示」　総合→基礎・基本→評価と、近年の教育界は短いサイクルで研究内容が移り変わっている。平成14年度は「評価元年」とも呼ばれ、多くの学校で評価規準の開発が進められてきた…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
  • 学習のしかたが身についていない子の指導
  • 音読ができない
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般
本文抜粋
基本は、子どもが文を声にだして読む楽しさを味わってほしいということである。楽しくなれば苦手でも進んで取り組む。取り組めば必ず上達する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どもの姿から診る“総合の好感度” (第7回)
  • 総合に対する好感度　５つのポイント
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合に対する好感度　５つのポイント　　総合的な学習は間違いなく子どもに認知された。好感度も高い。そのポイントを５つほどピックアップしてみたい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学力づくりの小テスト・作問ヒント42
  • 授業に即したテストづくりのヒント
  • 態度や能力を評価するために有効な小テスト
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
野口　政吾
ジャンル
社会
本文抜粋
一 「生きる力」を評価する　第五学年「通信」では、　・情報の有用性や役割、情報化のもたらす影響について考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体験者発“総合のよい点・困難点・問題点”
  • “総合の困難点”を見据えた実践づくりの課題
  • 私が体感した“総合の困難点”を見据えた実践のポイント
  • 二つの困難点「練り合いの場」「教師のプレゼンス」
書誌
総合的学習を創る 2002年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ズバリ！　総合の困難点とは　総合的な学習について多くの授業を参観させていただく機会があるが、形式で一番多いのは、表現が中心の授業である。ポスターセッションなどは顕著な例である。子どもたちはそれぞれ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合の年間計画＝全国情報で最終点検
  • わが県の総合的学習の実践―傾向と方向42
  • 山口
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全23ページ (230ポイント)
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／ゲストティーチャーは四十一人「マイパートナー」との学び
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　「マイ・パートナー」との学び　　子どもの数だけのゲストティーチャーを授業にお呼びすることはできないか………
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“総合的学習の自画像”どう診断するか
  • 総合的学習の悩み・困難点＝Ｑ＆Ａでズバリ回答
  • “子どもの意欲・反応”に関わる悩みのＱ
書誌
総合的学習を創る 2001年8月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ここ二〜三年、いろいろな学校の先生方と「総合的な学習」の授業について勉強する機会を与えていただき、感じておられるいくつかの悩みを聞くこともできた。子どもの意欲や反応に限定すれば、先生方の悩みで一番多か…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • （有名校に聞く）“これは大事”の学習スキル・我が校の重点リスト
  • 山口大学教育学部附属光小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
はじめに　よく（たまに）　「附属光小学校の総合は個性的ですね」　と言われる。たまに（よく）　「異端ですね…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 書評
  • 『社会に参加する力を育てる社会科学習』（八戸市小学校社会科教育研究会著）
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
野口　政吾
ジャンル
社会
本文抜粋
キーワードは「自分ならどうする」。つまり、合理的な意思決定をする場面を多く取り入れた学習を行い、社会に参加する力を育てていくことをねらいとした研究である。地域の特徴を生かした実践が多く掲載されており…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業・生徒指導に生きるユーモア小話
  • 教室に粋な話を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年4月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／生徒指導
本文抜粋
土讃線に乗って高松から高知までのんびり旅をしていたＡ先生。車中で一杯入って、ほろ酔い気分でうつろうつろ………
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • わが校の卒業アルバム―その今昔 (第10回)
  • 豊かな自然・歴史とともに学んだ日々（1980年代の卒業アルバムから）
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲前は海、後ろは山、瀬戸内海国立公園のなかにある本校　▲釣りクラブの仲間たち　▲夏は校庭にテントを張って宿泊合宿、キャンプファイヤーや遠泳大会もありました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 我が校の総合的学習の時間ハイライト
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
安部　勉・野口　政吾・林　修・谷岡　義高
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
〔棚田からのメッセージ〕　〜５年〜　　(画像）　▲棚田での「はさ」作りの様子。農家の人には、春から一連の作業を教わった。斜面の草刈り、水田の草取りなど楽しい反面つらい作業でもあった…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　どう立てる年間計画―テーマ別参考例31
  • 先進校では今、何をメインに年間計画を立てるのか
  • 「しおさい」プラン二〇〇一、四つの視点
  • 山口大学附属光小学校
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
まだ完全実施されたわけでもないのに、一年ほど前に比べると、総合的な学習に対する教員や世間の熱狂的な関心が何となく薄れてきているような気がしてならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　年末・年始の行事やならわしを教材化する
  • 年末の行事・ならわしの教材化
  • 中国地方／天下の奇祭「笑い講」を歴史学習に
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　天下の奇祭「笑い講」　年末、十二月の第一日曜日。「わっははははは」「わっははははは」部屋中に響きわたる大きな笑い声…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合的学習と学力づくりを考える
  • 総合的学習で育つ新しい学力とは／先進校からの問題提起
  • 新しい学力「学びのマネジメント力」
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
野口　政吾
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　学力低下を考える　最近、気になった二つの言葉がある。　一つは、　　「はじめに子どもありきなんてことを言っているから、子どもの学力はどんどん落ちてくるのですよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　有名校カリキュラム―見直し作業の方向
  • 体験して分かった―総合的学習で何が大事か、どこが大事か
  • “授業のスタイル”はどう在るべきか
書誌
総合的学習を創る 2000年10月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
多少（とっても）強引だが、授業のスタ　　イルを「総合的学習における学びのタイプ」　　とかかわらせて考えてみたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合的学習らしい実践記録の書き方
  • 総合的学習らしい実践記録を求めて
  • 授業のシステム―こう書く・こう読む
書誌
総合的学習を創る 2000年7月号
著者
野口　政吾
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
授業システムとは、　　授業を構成する個々の要素が、学習目標達成という目的のもとで統一的・有機的に機能するときの、その全体像…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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